人教版版中考数学大一轮培优：第4章 微专题 解直角三角形的实际应用三大模型.ppt

微专题解直角三角形的实际应用三大模型(必考,每年1道)若三角形中有已知角时,则通过在三角形内作高CD,构造出两个直角三角形求解,其中公共边CD是解题的关键．【等量关系】CD为公共边,AD＋BD＝AB模型分析模型一背靠背型

模型演变【等量关系】如图①,CE＝DA,CD＝EA,CE＋BD＝AB；如图②,CD＝EF,CE＝DF,AD＋CE＋BF＝AB.

1.为加快城乡对接,建设全域美丽乡村,某地区对A,B两地间的公路进行改建．如图,A,B两地之间有一座山,汽车原来从A地到B地需途经C地沿折线ACB行驶,现开通隧道后,汽车可直接沿直线AB行驶．已知BC＝80千米,∠A＝45°,∠B＝30°.开通隧道后,汽车从A地到B地大约可以少走多少千米？(结果精确到0.1千米,参考数据：≈1.41,≈1.73)针对训练第1题图

解：如解图,过点C作CD⊥AB于点D,在Rt△BCD中,∵BC＝80,∠B＝30°,∴DC＝BC·sin30°＝40,BD＝BC·cos30°＝40,在Rt△ACD中,∵∠A＝45°,∴AD＝CD＝40,AC＝40,∴AC＋BC＝40＋80≈40×1.41＋80＝136.4,∴AB＝AD＋BD＝40＋40≈40＋40×1.73＝109.2,136．4－109.2＝27.2.答：开通隧道后,汽车从A地到B地大约可以少走27.2千米．第1题解图

若三角形中有已知角,通过在三角形外作高BC,构造有公共直角的两个三角形求解,其中公共边BC是解题的关键．【等量关系】BC为公共边,如图①,AD＋DC＝AC；如图②,DC－BC＝DB.模型分析模型二母子型

模型演变1【等量关系】如图③,DF＝EC,DE＝FC,BF＋DE＝BC,AE＋DF＝AC；如图④,AF＝CE,AC＝FE,BC＋AF＝BE.

模型演变2【等量关系】如图⑤,BE＋EC＝BC；如图⑥,EC－BC＝BE；如图⑦,AC＝FG,AF＝CG,AD＋DC＝FG,BC＋AF＝BG.

模型演变3【等量关系】如图⑧,BC＝FG,BF＝CG,AC＋BF＝AG,EF＋BC＝EG；如图⑨,BC＝FG,BF＝CG,EF＋BC＝EG,BD＋DF＝BF,AC＋BD＋DF＝AG.

2.一幢楼的楼顶端挂着一幅长10米的宣传条幅AB,某数学兴趣小组在一次活动中,准备测量该楼的高度,但被建筑物FGHM挡住,不能直接到达楼的底部,他们在点D处测得条幅顶端A的仰角∠CDA＝45°,向后退8米到E点,测得条幅底端B的仰角∠CEB＝30°(点C,D,E在同一直线上,EC⊥AC)．请你根据以上数据,帮助该兴趣小组计算楼高AC.(结果精确到0.01米,参考数据：≈1.732,≈1.414)第2题图针对训练

解：设AC＝x米,则BC＝(x－10)米,在Rt△ACD中,∠CDA＝∠CAD＝45°,∴CD＝AC＝x.在Rt△ECB中,CE＝CD＋DE＝x＋8,∴tan∠CEB＝,即解得,x＝≈34.59.答：楼高AC约为34.59米．

3.为积极宣传国家相关政策,某村在一山坡的顶端的平地上竖立一块宣传牌AB.小明为测得宣传牌的高度,他站在山脚C处测得宣传牌的顶端A的仰角为40°,已知山坡CD的坡度i＝1∶2,山坡CD的长度为4米,山坡顶端D与宣传牌底端B的水平距离为2米,求宣传牌的高度AB.(精确到0.1米,参考数据：sin40°≈0.64,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84,≈2.24)第3题图

解：如解图,延长AB交CE于点E,过点D作DF⊥CE于点F,则四边形BDFE是矩形,∴BD＝EF,BE＝DF.在Rt△CDF中,∵山坡CD的坡度i＝1∶2,∴设DF＝x米,则CF＝2x米．由勾股定理,得x2＋(2x)2＝(4)2.解得x＝4.则DF＝4米,CF＝8米．∴CE＝CF＋EF＝8＋2＝10米．在Rt△ACE中,∵tan40°＝∴AE≈10×0.84＝8.4(米)．∴AB＝AE－BE≈8.4－4＝4.4(米)．答：宣传牌的高度AB为4.4米．第3题解图

分别解两个直角三角形,其中公共边BC是解题的关键．【等量关系】BC为公共边模型分析模型三拥抱型

模型演变【等量关系】如图①,BF＋FC＋CE＝BE；