苏科版(2024新版)七年级数学上册课件：4.3.3 用一元一次方程解决问题——利用公式、规律解决问题.pptxVIP

4.3.3用一元一次方程解决问题

——利用公式、规律解决问题;学习目标：

1.会利用公式或找规律列公式解决实际问题，通过结合实际问题，创造活跃有趣的情境，提高学习兴趣.

2.能够根据实际问题中的数量关系列方程解决问题，培养数学建模能力，分析问题、解决问题的能力.

3.通过经历列一元一次方程解决实际问题的过程，逐步建立方程思想.培养建模意识.;旧知回顾：

一.列方程解应用题的解题步骤:;新知探究：

王爷爷打算买32米的篱笆来围成一个6米宽的长方形菜园，请问这个菜园的长是多少米？;?;例题讲解：

例4已知三角形三个角的度数之比为2:3:5，判断这个三角形的形状。;?;例5用黑白两色棋子按如图所示方式摆图形，依此规律，图形中黑色棋子的个数有可能是50吗？;?;课堂练习：

1.已知一梯形的面积是120，上底是12，高是8，求下底的长.;2.在明代数学著作《九章算法比类大全》中，有一个问题：“远望巍巍塔七层，红灯点点倍加增；共灯三百八十一，请问顶层几盏灯？”（倍加增指下一层灯的盏数比上一层增加1倍）请你解决这个问题。;3.按如图所示的方式搭“小鱼”，若用了140根火柴棒，则“小鱼”有多少条？;解：设“小鱼”有x条

根据题意，可得8+（x-1）×6=140

解得，x=23

答：有23条小鱼;课堂小结：

利用公式、规律解决问题