2023 年小学科目二密押卷（一）.docx

2023年教师资格证

小学教育教学知识与能力密押卷(一)

一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分)1.小明语文考试经常得不到高分，但语文老师从小明的学习态度、写作能力、阅读能力、卷面书写等方面分析，认为小明还是具有较强的语文学习潜力。这种教学评价属于()。

A相对性评价

B总结性评价

C诊断性评价

D个体内差异评价

2.某学校更换了最新的多媒体设备，学校不少年长教师难以接受。从教师专业发展的内容上讲，这部分教师需要对自身的()进行提升。

A道德素养

B知识素养

C能力素养

D心理素养

3.学习了植物的生长过程之后，为了让大家有更直观的了解，刘老师给同学们布置了在家种一颗蔬菜的任务，学期末同学们分享汇报了自己种植茄子、辣椒、西红柿等蔬菜的成果。刘老师采取的教学方法是()。

A练习法

B实验法

C实习作业法

D实践活动法

4.时代在进步，教师必须根据不同的教学环境，结合实际情况的变化，不断改进和更新教学方法，从而提高学生的创新和实践能力。这说明了教师劳动具有()。

A复杂性

B创造性

C连续性

D长期性

5.小珍知道衣服是用来穿的，却想不到它可用于扑灭烈火。这种现象在心理学上属于()。

A迁移

B功能固着

C问题情境

D原型启发

6.某教师在教学过程中经常对学生口头提问、书面测验，教师的这种评价是()。

A形成性评价

B绝对评价

C相对评价

D诊断性评价

7.朱老师在教学生认识“明”字时，她这样介绍：“左边日光闪，右边月光照，日月相结合，世界都明亮。”朱老师的教学方法符合()教学原则。

A理论联系实际

B直观性

C量力性

D因材施教

8.马斯洛把人的需要分为七个层次，这七种需要由低级到高级依次是()。

A生理需要—安全需要—归属与爱的需要—尊重需要—求知需要—审美需要—自我实现的需要B生理需要—安全需要—尊重需要—归属与爱的需要—求知需要—审美需要—自我实现的需要C安全需要—生理需要—尊重需要—归属与爱的需要—求知需要—审美需要—自我实现的需要

D安全需要—生理需要—归属与爱的需要—尊重需要—审美需要—求知需要—自我实现的需要9.某学校以学生个性特点、兴趣、成长需求为出发点，开设了语言文化、数理信息、自然科学、人文社科、体育健康、美育艺术、劳动技能等种类丰富、形式多样、领域多元的课程。这属于()。

A基础型课程

B拓展型课程

C研究型课程

D学校课程

10.对于“三角形内角和等于180度”这个知识点，小学低年级教材是通过图形的拼接来学习，但是高年级的教材中则是通过理论论证的方式来学习。这种教材的编排方式属于()。

A纵向组织

B横向组织

C直线式

D螺旋式

11.一般来说，由国家教育主管部门制定，作为教师教学和教育工作的指导性文件应该是()。

A教学大纲

B课程标准

C课程计划

D教材

12.学校课程开设的顺序及课时分配，学期、学年、假期的安排都是()规定的内容。

A课程方案

B课程计划

C课程标准

D教材

13.在本月组织的听评课中，张主任对薛老师讲解的《和时间赛跑》一课进行评价时说到：“薛老师虽然没有完成预计的教学任务，但是在讲课的过程中，能够抓住学生疑问，从珍惜时间，利用时间出发，引导学生，取得了较好成效，课程效果较好，值得肯定。”张主任对于薛老师课程的评价，偏向于()。

A目标评价模式

B目的游离评价模式

CCIPP评价模式

DCSE评价模式

14.小艾被称为舞团的“舞蹈机器”，这是因为她对排练过的每一支舞蹈都能记住，只要听到音乐就可以跳出相应的动作。该记忆属于()。

A形象记忆

B逻辑记忆

C情绪记忆

D运动记忆

15.应试教育时期，只关注知识的传授；基础教育课程改革要求课程除了传授知识外，还要教会学生学会学习，培养学生的正确的三观等等。这属于基础教育课程改革中的()目标。

A体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

B密切课程内容与生活和时代的联系

C实现课程功能的转变

D实行三级课程管理制度

16.贺老师认为学生的学习是存在于具体的、情境性的、可感知的活动之中，要通过实际应用活动才能真正被人理解。这说明贺老师倾向于()的观点。

A认知主义

B建构主义

C行为主义

D人本主义

17.小七认为尺子就是用来测量物体长度的，很难想到它还可以做指挥棒。这种现象属于()。

A问题情境

B酝酿效应

C原型启发

D功能固着

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