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部编版六班级下册语文同步练习
难忘学校生活依依惜别
姓名:__________班级:__________成果:__________
1.下列加点字选择正确的读音。
正(zhēngzhèng)月稚(zhìzhuī)嫩折(zhēzhé)腾描摹(mómù)
琴弦(xiánxuán)衣襟(jīnjìn)炊(cuīchuī)烟赫(hèhǎo)然
2.将古人与其雅号对号入座。
杜甫王羲之吴道子苏轼司马迁
1).诗圣—()
2).书圣—()
3).词圣—()
4).画圣—()
5).史圣—()
3.给加点字选择正确的解释。
(1)端:A.事情的开头;B.平举着拿;C.东西的一头;D.端正;E.项目。
①看,前端是2米多长的象牙。()
②这回,他正端坐着,听爷爷讲故事。()
③好客的仆人端出食品款待客人。()
(2)故:A.原因,缘由;B.有意,有意;C.原来的,目的;D.意外的事。
①今日我故地重游,心情显得格外感动。()
②老师一再提示同学们在活动中要留意不要出平安事故。()
③张书记反复强调今日的会议不要有无故缺席的人。()
4.把下列四字词语补充完整并回答问题。
迫不()待无()无悔()()心长
()()担忧()然而止()()其境
()()敬敬()()动听
1).选词填空。
一年一度的毕业季来到了,我始终记得一班级时我_________地跨进校门,记得您______地对我们进行教育,记得您________地带领我们成长。
2).照样子,写词语。
无()无悔(ABAC式)___________、____________
()()敬敬(AABB式)___________、___________
3).用画“﹏﹏﹏”的词语写一句夸奖老师的话_______________
5.按查字典的要求填空。
(1)“慕”用部首查字法,应先查_____部,再查_____画,这个字的第九笔是_____。
“慕”的意思有:①艳羡,仰慕;②依恋,思念。“慕”在“慕名”中应选意思(),在“爱
慕”中应选意思()。
(2)“懵”用音序查字法,应先查音序_____,再查音节_____。“懵懂”的意思是_________。
6.写出下列句子所运用的修辞手法。
1).既有一,何不能有二?()
2).六年的学校生活,刺眼间即将结束了。()
3).我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入土。()
4).永久感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。()
7.对《老师领进门》一文描述错误的一项是()
A.“我”敬重老师,从多年后见到自己的学校老师,恭敬重敬地行礼可以看出来。
B.田老师不仅口才好,而且擅长激发同学的学习爱好,激发同学丰富的想象力。
C.田老师不仅教我们学学问,而且教育我们怎样做人,从教一首小诗就可以看出来。
D.田老师在教育同学时,对“我”特殊偏爱,让“我”从今走上了文学创作之路。
8.按要求写句子。
(1)从事文学创作,需要丰富的想象力。(改为反问句)
(2)既有一,何不能有二?(改为陈述句)
(3)您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一班级带到心智成熟的六班级。(缩句)
(4)在这离别之际,我们别情依依,走一回校内的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!期望你早日成功的消息。(依据画线句仿写)
___________,___________,___________,___________,___________。再见吧老师!再见啊再见!______________________。
9.学校即将毕业了,你有什么话想对老师和同学说呢?请分别向
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