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演讲比赛观后感500字（精选25篇）

演讲竞赛观后感500字1

今日下午，利用双休日休息时间，学校组织全体青年老师进行了演讲竞赛，这次竞赛是由两项活动结合起来的，既是学校首届“成长杯”青年老师基本功竞赛的内容之一，同时也是校首届读书节的活动内容之一，所以本次竞赛的主题是“我与书”。

教育处对这项竞赛活动很重视，主管的小王老师细心策划，早早在5月10日就下发了活动策划书，同时她还邀请了外聘的评委3名，对这3名评委她也特意做了选择，从语音标准、演讲技巧和文本撰写三个面去选择了三个评委，可谓专心良苦。

竞赛的地点原来是支配在学校的阶梯教室中，但是周六刚好是学校体育馆被拆除的时间，机器作业的极大声噪音使我们的竞赛地点被迫转移到邻近的酒店中，让我自己都有点意外和惊喜的是，在酒店的会场中进行这个竞赛，反而使竞赛的档次似乎一下子提升了，老师们的感觉也估量比学校中要好多了。

这个小意外也使我感到以后类似的重要的竞赛，肯定要尽量支配到档次高的地方，一是对老师们劳动的敬重，二是使活动的氛围能更好。

演讲竞赛从下午1:05开头始终持续到2:45，总共有18名青年老师参与了竞赛，竞赛结束后，3名评委分别从语音标准、演讲技巧和文本撰写三个方面对全部的参赛选手进行了点评，最终小李老师对本项活动进行了小结。

整个竞赛过程中，我自始至终仔细参与，专心倾听。

综观本次竞赛，我有这样几个感受。

感受一:老师们的参赛状态大相径庭。

根据我个人的理解，这是学校第一次举办这样的竞赛，学校的管理层确定对这项工作很重视，甚至还带有演讲以外的因素掺杂在里面，比如看看哪位老师的综合素养较好等。

但18名参赛老师在竞赛中表现出了截然不同的状态，还是让我和老师们有点喜忧参半。

有的老师对演讲竞赛特别重视，无论是文本的撰写，还是背诵的娴熟程度，甚至是演讲服装的选择及演讲动作的设计等，都在事先有特别细致周到的预备，这样的一类老师充分体现了他们的专心程度，充分体现了他们的工作作风，充分体现了他们的精神状态。

但也有个别老师对此项活动不够重视，文本草率应付，背诵很不娴熟，态度“轻松消遣”，属于正宗的应付了事。

演讲竞赛虽然只是一件小工作，但是工作虽小，里面蕴含的内容却不少啊!

感受二:老师们对演讲的理解不够精确?????。

有一部分老师对演讲的理解消失偏差，导致竞赛过程中评委的打分上不去。

百度对演讲是这样定义的:演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为帮助手段，针对某个详细问题，鲜亮、完整地发表自己的见解和主见，阐明事理或抒发情感，进行宣扬鼓动的一种语言交际活动。

演讲的目的包括这样七点:一、劝说听众实行某些行为;二、传达盼望听众了解的信息;三、针对特定听众的要求供应信息;四、为有争议或挑战性的观点供应争论平台;五、了解人们对某种情境或观点的反应;六、争取听众的参加及合作;七、使听总参加问题解决方案的制定。

演讲的技巧概括后有以下几点:以一个与观众需求相关的问题为开场白，真诚感谢，一个相关的事情、事实和证据、统计数据，采纳类比等方法，预备一个令人难忘的结尾等。

而我们有相当多的老师对演讲没有深化理解，按评委的解释更多的是朗诵性质，缺少与听众和评委的沟通。

感受三:评委们的点评真诚、实在而有效。

这次的三个评委虽然不是大家、名家，但是他们在各自的领域里还是有肯定的造诣，今日他们的点评就让我和老师们深受启发和感悟。

无论是语音的张老师、技巧的王老师还是文本的王老师，他们的点评都真诚而实在，点在了缺陷上，评在了点子上，并且他们还就如何改正提出了自己的观点和想法。

感受四:今后举办类似活动时的留意点。

等下届演讲竞赛进行前，我想我们至少应当留意这样几个点:一是文本撰写的辅导，应当请一名文本撰写方面的老师，对老师们的文本撰写进行一次面对面、零距离的培训，这样既能减轻老师们的负担，同时又能写出高质量的文本。

二是演讲技巧的培训，如今的社会，讲是特别重要的一项生活、工作技能，虽然平常的讲和演讲的状态不能在同一个平台上比对，但是如何讲得清晰、如何讲得生动、如何讲得到位，我想应当还会是有全都性的。

三是适当地观看优秀演讲人的视频，让老师们能直观地感受、仿照、迁移。

演讲竞赛结束了，但是我却从中看到了许多附属在演讲竞赛中的东西，这些东西有的是让我快乐的，有的是让我担忧的，不管怎样，这些额外猎取的信息肯定能关心我更进一步地做好学校的管理工作。

感谢老师们的专心付出.

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