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课时：2课时
年级：八年级
教材：《道德与法治》
教学目标：
1.知识目标：了解廉洁的定义和重要性，掌握廉洁自律的基本原则。
2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的道德判断力。
3.情感目标：激发学生对廉洁自律的认同感，树立正确的价值观。
教学重点：
1.廉洁的定义和重要性。
2.廉洁自律的基本原则。
教学难点：
1.如何在实际生活中践行廉洁自律。
教学准备：
1.教师准备相关教学课件、视频、案例等教学资源。
2.学生准备相关书籍、网络资料等学习资源。
教学过程：
第一课时
一、导入
1.教师简要介绍廉洁的定义，引导学生思考廉洁的重要性。
2.学生分享自己对廉洁的理解。
二、讲授新课
1.教师讲解廉洁的定义和重要性，强调廉洁对于个人、家庭、社会的重要性。
2.学生阅读教材，了解廉洁自律的基本原则。
三、案例分析
1.教师展示相关案例，引导学生分析案例中人物的行为是否符合廉洁自律的原则。
2.学生分组讨论，总结案例中的教训。
四、课堂小结
1.教师总结本节课的主要内容，强调廉洁自律的重要性。
2.学生分享自己的学习心得。
第二课时
一、复习导入
1.教师提问：上节课我们学习了什么内容？廉洁自律有哪些基本原则？
2.学生回答问题，回顾上节课的学习内容。
二、实践活动
1.教师布置实践任务：结合自身实际，设计一份廉洁自律的行动计划。
2.学生分组讨论，制定行动计划。
三、成果展示
1.学生展示自己的行动计划，分享实践过程中的心得体会。
2.教师点评，指出优点和不足。
四、课堂小结
1.教师总结本节课的主要内容，强调廉洁自律在实际生活中的重要性。
2.学生分享自己的学习心得。
教学评价：
1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言积极性等。
2.实践活动：评估学生制定的廉洁自律行动计划的质量和可行性。
3.课后作业：检查学生对廉洁自律知识的掌握程度。
教学反思：
1.教师反思教学过程中存在的问题，如学生参与度不高、教学资源不足等。
2.教师总结教学经验，为今后的廉洁教育活动提供借鉴。
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