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小学专业技术职务岗位职责（共12篇）
鸣矣河小学各专业技术岗位受聘期间主要岗位职责和任期目标
小高八级岗位岗位职责任务
3.有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展
教学研究，主动承担公开课、教学示范课或专题讲座，每学年听课
35节以上。
4.完成有关部门所规定的常规工作，培优转差成效较好。5.积
极组织学生开展学科活动和学科竞赛工作。成效较好。
6.积极指导和培养一级或高级教师，积极指导学校教师开展教
育教学研究工作，成效较好。
7.能胜任班主任或辅导员工作，较好完成学校交办的其他任务。
岗位工作标准
1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校
的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
2.有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协
调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。
3.积极参加教科研活动，及时了解学科教育发展动态，每学年至少
撰写教育教学论文1篇，上公开课、教学示范课或专题讲座或负责
主持召开年段以上大型教研活动不少于2节（次）。参加继续教育
不少于72学时。
4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任
务。5.积极履行班主任工作职责，教书育人，重视学生创新意识和
实践能力，全面提高学生的综合素质。对学生在校的学习、生活全
面负责，加强家校联系，所带班级班风良好，培优转差工作成效好。
6.能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导小学一级
教师提高业务水平，每学期听课不少于18节。
7.行政管理等人员则应较好地做好党政管理和其他兼职工作。
小高九级岗位岗位职责任务
1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规
定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教
学计划。2.承担满额的教学工作量；按教学要求组织课堂教学，注
重理论联系实际开展课堂教学，教学成效显著。
3.有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展
教学研究，主动承担公开课、教学示范课或专题讲座，每学年听课
35节以上。
4.完成有关部门所规定的常规工作，培优转差成效较好。5.积
极组织学生开展学科活动和学科竞赛工作。成效较好。6.积极指导
和培养一级或高级教师，积极指导学校教师开展教育教学研究工作，
成效较好。
7.能胜任班主任或辅导员工作，较好完成学校交办的其他任务。
岗位工作标准
1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校
的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
2.有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协
调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。
3.积极参加教科研活动，及时了解学科教育发展动态，每学年至少
撰写教育教学论文1篇，上公开课、教学示范课或专题讲座或负责
主持召开年段以上大型教研活动不少于2节（次）。参加继续教育
不少于72学时。
4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任
务。5.积极履行班主任工作职责，教书育人，重视学生创新意识和
实践能力，全面提高学生的综合素质。对学生在校的学习、生活全
面负责，加强家校联系，所带班级班风良好，培优转差工作成效好。
6.能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导小学一级
教师提高业务水平，每学期听课不少于18节。
7.行政管理等人员则应较好地做好党政管理和其他兼职工作。
小高十级岗位岗位职责任务1.贯彻执行党和国家的教育方针、
政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的
教学计划要求制订本岗位教学计划。2.承担满额的教学工作量；按
教学要求组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学成
效显著。
3.有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展
教学研究，主动承担公开课、教学示范课或专题讲座，每学年听课
35节以上。
4.完成有关部门所规定的常规工作，培优转差成效较好。5.积
极组织学生开展学科活动和学科竞赛工作。成效较好。
6.积极指导和培养一级教师，积极指导学校教师开展教育教学
研究工作，成效较好。
7.能胜任班主任或辅导员工作，较好完成学校交办的其他任务。
岗位工作标准
1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校
的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
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