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专题13确定圆的条件、直线和圆的位置关系(5个知识点8种题型)
【目录】
倍速学习四种方法
【方法一】脉络梳理法
知识点1.确定圆的条件
知识点2.直线和圆的位置关系(重点)
知识点3.切线的性质(重点)
知识点4.圆的切线的判定(难点)
知识点5.三角形的内切圆、内心(重点)
【方法二】实例探索法
题型1.确定已知圆的圆心
题型2.证明多点共圆
题型3.判断直线与圆的位置关系
题型4.直线和圆的位置关系与平面直角坐标系的综合应用
题型5.切线的性质与判定的综合应用
题型6.三角形内切圆的计算与证明
题型7.探究题
题型8.直线和圆的位置关系与函数的综合
【方法三】成果评定法
【学习目标】
掌握确定一个圆的条件,能画出三角形的外接圆。
会求出特殊三角形的外接圆的半径。
3.掌握直线和圆的位置关系,能用数量关系来判断直线与圆的位置关系。
4.理解切线的性质及判定,能运用切线的性质解决问题。
【知识导图】
【倍速学习五种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1.确定圆的条件
不在同一直线上的三点确定一个圆.
注意:这里的“三个点”不是任意的三点,而是不在同一条直线上的三个点,而在同一直线上的三个点不能画一个圆.“确定”一词应理解为“有且只有”,即过不在同一条直线上的三个点有且只有一个圆,过一点可画无数个圆,过两点也能画无数个圆,过不在同一条直线上的三点能画且只能画一个圆.
【例1】.(2022秋?盐都区期中)下列说法正确的是()
A.等弧所对的圆心角相等
B.在等圆中,如果弦相等,那么它们所对的弧也相等
C.过三点可以画一个圆
D.平分弦的直径,平分这条弦所对的弧
【变式】.(2022秋?江宁区校级月考)下列说法:①长度相等的弧是等弧;②相等的圆心角所对的弧相等;③直径是圆中最长的弦;④经过不在同一直线上的三个点A、B、C只能作一个圆.其中正确的有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
知识点2.直线和圆的位置关系(重点)
(1)相交:直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交.这时直线叫做圆的割线.
(2)相切:直线和圆有唯一公共点时,叫做直线和圆相切.这时直线叫做圆的切线,唯一的公共点叫做切点.
(3)相离:直线和圆没有公共点时,叫做直线和圆相离.
由于圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小,因此研究直线和圆的位置关系,就可以转化为直线和点(圆心)的位置关系.下面图(1)中直线与圆心的距离小于半径;图(2)中直线与圆心的距离等于半径;图(3)中直线与圆心的距离大于半径.
要点诠释:
这三个命题从左边到右边反映了直线与圆的位置关系所具有的性质;从右边到左边则是直线与圆的位置关系的判定.
【例2】(2022秋?宜兴市期末)已知⊙O的半径为6cm,点O到直线l的距离为7cm,则直线l与⊙O的位置关系是()
A.相交 B.相切 C.相离 D.无法确定
【变式】.(2022秋?亭湖区校级月考)已知⊙O的半径是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,圆心O到直线l的距离d=4,则直线l与⊙O的位置关系是()
A.相交 B.相切 C.相离 D.平行
知识点3.切线的性质(重点)
(1)切线的性质
①圆的切线垂直于经过切点的半径.
②经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点.
③经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心.
(2)切线的性质可总结如下:
如果一条直线符合下列三个条件中的任意两个,那么它一定满足第三个条件,这三个条件是:①直线过圆心;②直线过切点;③直线与圆的切线垂直.
(3)切线性质的运用
由定理可知,若出现圆的切线,必连过切点的半径,构造定理图,得出垂直关系.简记作:见切点,连半径,见垂直.
【例3】如图,圆O是Rt△ABC的外接圆,∠ACB=90°,∠A=25°,过点C作圆O的切线,交AB的延长线于点D,则∠D的度数是()
A.25° B.40° C.50° D.65°
【变式】.(2022秋?崇川区校级月考)如图,AB是⊙O的直径,点P是⊙O外一点,PO交⊙O于点C,连接BC,PA.若∠P=36°,且PA与⊙O相切,则此时∠B等于()
A.27° B.32° C.36° D.54°
知识点4.圆的切线的判定(难点)
(1)切线的判定定理:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.
(2)在应用判定定理时注意:
①切线必须满足两个条件:a、经过半径的外端;b、垂直于这条半径,否则就不是圆的切线.
②切线的判定定理实际上是从”圆心到直线的距离等于半径时,直线和圆相切“这个结论直接得出来的.
③在判定一条直线为圆的切线时,当已知条件中未明确指出直线和圆是否有公共点时,常过圆心作该直线的垂线段,证明该线段的长等于半径,可简单的说成“无交点,作垂线段,证半径”;当已知条件中明确指
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