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小学语文教研工作总结15篇

小学语文教研工作总结1

我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制

定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，

踏踏实实圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发展

1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实

践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，

每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学

习讨论活动，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的

过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学

生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，

培养了学生的自学能力。

二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的

提高，一直是我校搞好教研工作的传统。鼓励教师之间相互学习，

一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。

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三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月

的常规检查，都狠抓落实，不走形式过场，认真细致，发现问题

并及时整改。通过督促、检查使教师们形成了良好的工作习惯，

每到月底总能及时完成各项任务。

四、下一步工作的四点措施：

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，努力加强学习，

提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地

交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力

训练入手，严格要求学生。

3、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不

让一个学生掉队。

总之，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难

和不足，我们相信，以后各方面的工作会做得更好。对此，我们

充满信心。小学语文教研工作总结2

伴随着课程改革的阵阵热潮，我们辞去了忙碌而又充实的旧

岁，迎来了崭新而又充满希望的新年。回顾我们小学语文学科本

学期所走过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有

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力。本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，

教书育人，以《新课程标准》的基本理念为指导，结合我校研究

课题《在综合性学习中培养学生实践能力的研究》，转变教学观念，

有目的、有计划、有步骤地进行课堂教学改革研究，顺利而圆满

地完成了各项教育教学任务。回顾一学期的语文教研工作，既有

得又有失。现做如下小结：

一、本学期工作的主要内容。

1、开展多种形式的学习、研讨活动，不断提升教师理论水平

和专业素养。

2、聚焦课堂，搭建平台，创新教研方式，提高课程实施能力。

3、以各项活动为契机，促进教师素质在多元动态发展中提高。

二、本学期做的基本工作和成果

（一）、提高认识，浓厚教研氛围。

1、加强业务学习，提高教育自身的理论知识水平和教育教学

能力。坚持每周二的业务学习制度，组织教师认真学习《教学大

纲》、《江苏教育》和《教育之窗》等有关教育教学的杂志刊物，采

取自学与专题讲座、专题研讨相结合的形式展开学习。集中观看

优秀课堂教学录象，结合教育教学理论的学习，提高教研能力和

教师的教学水平。采取灵活多样的方式，联系教学实际中存在的

各种问题，分析原因，开展专题学习、研讨，寻找改进的办法。

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2、充分发挥备课组的作用，认真抓好备课小组的工作。备课

组长按照低、中、高三个年段，定期组织集体备课，共同探讨教

学中的困惑、得失。积极开展教育教学研究活动，深入钻研教材，

积极开展教育教学研究活动，深入钻研教学大纲，明确教材编写

意图，备写好每一堂课的教案，做到功在课堂，利在课后。语文

组每位青年教师都有固定的师傅，师徒相互听课、共同研讨，已

成为语文组优良传统，在片青年教师评优课和区青年教师素质大

赛中，师徒共同努力，参赛教师都取得了良好的成绩。本学期在

教