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我的教育理想读后感600字左右范文

近日，认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书，深有感触。下面谈谈

读我的教育理想读后感，欢迎大家阅读。

我的教育理想读后感

认真拜读了朱永新先生的著作《我的教育理想》，感受颇多。其中几句话深深

打动了我：教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋

溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活

力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探索。

作为一名教师，我想能从这本书学习点经验，所以比较关心书中对于理想教师

的描述。朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的

教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作，具有人格魅力的教

师;是一个充满爱心，受学生尊敬的教师;是一个追求卓越，富有创新精神的教师;是一

个勤于学习，不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师;

应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

读完之后，我不由得按着书中理想教师的标准去叩问自己：我是不是一个理想

的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有

创新精神的教师?我是不是一个充满激情和活力、富有诗意和恒心的教师?

要想做一名理想的教师，首位要做的便是要有丰富的学识吧，这是古往今来不

变的真理。以前崇尚教师有一桶水，现在随着各种新的课程标准的推行，恐怕一缸水、

一池水都是不行的了，而应该是一条河流而且是一条奔腾不息的河流!惟其如此，才能

让孩子更有所学、有所获!否则，拿什么来教给孩子呢?这就要求：一要勤于读书，充

实自我，使自己的知识海洋不断得到充盈，不会枯竭，才能源源不断地使自己充满活

力。苏霍姆林斯基说过：教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。

感觉自己还相差甚远，在今后的工作中，必须从最基础的做起，勤于学习，扎

扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习，尤

其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，结合自己的教学实

践去思索，不断去总结自己教育的得与失，勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的

体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。

朱教授在论及理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师的时候，

他就说到了我们现在的很多老师充当的是教育警察和刽子手的角色，无限地放大学生

的问题，在我们手上，失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心，才会去

赏识他们，激励他们，让他们享受到成功的快乐。读了他的这些论述，想想自己对学

生的态度，看看周围的大多数同事对学生的态度，尤其在考试到来的时候，我和我的

许多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色。读了他的论述以后，我决心改变自

己的形象，只有真心爱学生、赏识学生，学生才会真正得到发展，这也是我读后最深

刻的一个体会。

总之，我相信，只要我付出努力，并注意在教学实践中的不断摸索与总结,一定

会离理想教师的形象越来越近。

我的教育理想读后感

寒假看了朱永新教授的《我的教育理想》，受益匪浅。他让我重新审视自己，

审视自己日复一日的教学。

教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同。读了第二章我心中理想

的教师，我觉得尊重这两个字应该时时记在心中，这是教师和学生平等沟通的桥梁。

作为教育者应该尊重理解学生，讲台不是上下尊卑的界线，学生有他们自己的人格。

他们也渴望得到老师的理解和尊重，希望得到老师的肯定和赞许。老师若放开架子，

走进他们的学习和生活，尊重他们的建议和意见，理解他们的思想，拉近师生之间的

距离，在尊重学生的言行举止中，让学生体会到老师对他们的关心和爱护。给学生留

下自由的空间和时间，获得发展的主动权，让他们用自己的双手来描绘他们的未来。

我想这就是理解和尊重，这就是师爱。爱孩子，不是光给孩子们知识，教育更重要的

是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。

作为一个教师，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生

以人格上的感召力。俗语说，要给学生一杯水，教师要有一桶水，在信息技术突飞猛

进，知识日益更新的今天，这一桶水的提法早已过时，而教师具有长流水才能面对瞬

息万变的社会、面对渴求知识与创新能力的学生，这已是教育界的共识。目前，新课

程改革风起云涌，作为一名一线教师，明确自己