- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第四单元:分数的意义与性质
第4课时:分数的基本性质
班级:姓名:等级:
【基础训练】
一、填空题
1.填上适当的数。???????????
(1)
(2)
(3)
(4)
2.把化成分母分别是18、27的分数,而分数值不变________。
3.把下面的数化成分母是13而大小不变的分数。
=________???????????????=________
4.的分子增加4倍,要使分数的大小不变,分母应增加(________),的分子扩大5倍,要使分数的大小不变,分母应(________)。
5.的分子扩大至原来的3倍,要使分数的大小不变,分母应增加________。这是根据________算的。
6.在括号里填上合适的数.
=====
=====
7.把的分母缩小3倍,要使分数的大小不变,分子应当________.
二、选择题
8.一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就(??)
A.不变 B.扩大4倍 C.缩小到原来的倍
9.“=”,先在○里填上适当的运算符号,再在□里填上适当的数,正确的是(??)
A.+,12 B.×,12 C.-,12 D.÷,12
10.的分子减去6,要使分数大小不变,分母应该()。
A.减去6 B.加上6 C.除以2 D.减去2
三、判断题
11.的分子加上3,分母也要加上3,分数的大小不变._____
12.分数的分子和分母同时乘上或者同时除以一个不等于0的数,分数的大小不变。(______)
13.小于而大于的分数只有1个。(________)
四、其他计算
14.把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数.
===
五、连线题
15.把相等的分数连起来.
??????????????????????????????????????
????????????????????????
六、解答题
16.举例解释“分数的基本性质”是什么?
的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应该加上多少?
【拓展运用】
18.将分数的分子减去a,分母加上a,得到的新分数约分后变为。求自然数a。
参考答案
1.
(1)
(2)
(3)
(4)
2.、
3.
4.4倍扩大5倍
5.14分数的基本性质
6.
==
====
====
==
==
====
7.缩小3倍
8.C
9.D
10.C
11.×
12.√
13.×
14.
=;
;
.
15.连线如下:
16.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(除外),分数的大小不变这叫做分数的基本性质。
比如:,表示单位“1”的一半,表示单位“1”的一半。
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(除外),分数的大小不变这叫做分数的基本性质。
比如:,表示单位“1”的一半,表示单位“1”的一半。
17.15
4+12=16
16÷4=4
分母应加上:
5×4-5
=20-5
=15
答:分母应加上15。
18.2
(29+43)÷(3+5)=93×9=27,5×9=45,29-2=27或43+2=45
所以,a=2
您可能关注的文档
- 五年级数学下册 奥数知识点讲解 第11课《逻辑推理2》试题附答案(人教版).doc
- 五年级数学下册 奥数知识点讲解 第10课《逻辑推理1》试题附答案(人教版).doc
- 五年级数学下册 基础+拔高 重难点题型训练第四章《分数的意义和性质》第四课时:分数和小数的互化(苏教版).doc
- 五年级数学下册 基础+拔高 重难点题型训练第四章《分数的意义和性质》第四课时:分数和小数的互化 带解析(苏教版).doc
- 五年级数学下册 基础+拔高 重难点题型训练第四章《分数的意义和性质》第六课时:通分和分数的大小比较(苏教版).doc
- 五年级数学下册 基础+拔高 重难点题型训练第四章《分数的意义和性质》第六课时:通分和分数的大小比较 带解析(苏教版).doc
- 五年级数学下册 基础+拔高 重难点题型训练第四章《分数的意义和性质》第五课第一节:分数的基本性质(苏教版).doc
- 五年级数学下册 基础+拔高 重难点题型训练第四章《分数的意义和性质》第五课第一节:分数的基本性质 带解析(苏教版).doc
- 五年级数学下册 基础+拔高 重难点题型训练第四章《分数的意义和性质》第五课时第二节:约分(苏教版).doc
- 五年级数学下册 基础+拔高 重难点题型训练第四章《分数的意义和性质》第五课时第二节:约分 带解析(苏教版).doc
文档评论(0)