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专题15弧长及扇形的面积(2个知识点6种题型)
【目录】
倍速学习三种方法
【方法一】脉络梳理法
知识点1.弧长公式(重点)
知识点2.扇形面积公式(难点)
【方法二】实例探索法
题型1.已知弧长求半径或圆心角
题型2.用扇形面积公式解决旋转问题
题型3.计算阴影部分的面积
题型4.计算曲线长
题型5.规律探究题
题型6.圆的有关性质与扇形面积公式的综合应用
【方法三】成果评定法
【学习目标】
认识弧长与扇形的面积公式。
理解弧长与扇形面积公式的推导过程。
能利用弧长与扇形的面积公式进行计算。
【知识导图】
【倍速学习三种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1.弧长公式(重点)
(1)圆周长公式:C=2πR
(2)弧长公式:l=nπR180(弧长为l,圆心角度数为n,圆的半径为
①在弧长的计算公式中,n是表示1°的圆心角的倍数,n和180都不要带单位.
②若圆心角的单位不全是度,则需要先化为度后再计算弧长.
③题设未标明精确度的,可以将弧长用π表示.
④正确区分弧、弧的度数、弧长三个概念,度数相等的弧,弧长不一定相等,弧长相等的弧不一定是等弧,只有在同圆或等圆中,才有等弧的概念,才是三者的统一.
【例1】如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,弦AE的延长线与过点C的切线互相垂直,垂足为D,∠CAD=36°,连接BC.
(1)求∠B的度数;
(2)若AB=3,求EC的长.
【变式】抖空竹在我国有着悠久的历史,是国家级的非物质文化遗产之一.如示意图,AC,BD分别与⊙O相切于点C,D,延长AC,BD交于点P.若∠P=120°,⊙O的半径为5cm,则图中弧CD的长为_______cm.(结果保留π)()
A.53π B.56π C.25
知识点2.扇形面积公式(难点)
(1)圆面积公式:S=πr2
(2)扇形:由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形.
(3)扇形面积计算公式:设圆心角是n°,圆的半径为R的扇形面积为S,则
S扇形=n360πR2或S扇形=12
(4)求阴影面积常用的方法:
①直接用公式法;
②和差法;
③割补法.
(5)求阴影面积的主要思路是将不规则图形面积转化为规则图形的面积.
【例2】半径为6的圆中,一个扇形的圆心角为60°,则该扇形的面积为()
A.6π B.3π C.2π D.π
【变式】(2022春?长兴县月考)如图,已知扇形AOB的圆心角为120°,半径OA为6cm.求扇形AOB的弧长和面积.
【方法二】实例探索法
题型1.已知弧长求半径或圆心角
1.(2022?铁西区开学)如果一个扇形的半径是2,弧长是π2,则此扇形的图心角的度数为
2.(2022秋·江苏南通·九年级校考阶段练习)用圆心角为,半径为扇形做成一个圆锥的侧面,则圆锥底面圆半径为(????)
A. B. C. D.
题型2.用扇形面积公式解决旋转问题
3.(2023秋·江苏·九年级专题练习)如图,为半圆的直径,且,半圆绕点B顺时针旋转.点A旋转到的位置,则图中阴影部分的面积为(????)
A. B. C. D.
题型3.计算阴影部分的面积
4.(2022春?渝北区月考)等腰直角三角形AOB中,OA=OB=2,以点O为圆心,OA为半径作扇形AOB,则图中阴影部分的面积为()(结果保留π)
A.4π﹣2 B.π C.π﹣2 D.2
5.(2022?海曙区校级开学)如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=2.以点A为圆心,AB为半径作BD,向菱形内部作BC,使BC=
A.2π332 B.33-4π3 C.
6.(2022?九龙坡区模拟)如图,扇形AOB中,∠AOB=90°,OA=2,连接AB,以点B为圆心,以OB的长为半径作弧,交弧AB于点C,交弦AB于点D,则图中阴影部分的面积为.
7.(2022?虎丘区校级模拟)如图,等腰三角形ABC中,∠A=90°,BC=2.分别以点B、点C为圆心,线段BC长的一半为半径作圆弧,交AB、BC、AC于点D、E、F,则图中阴影部分的面积为.
题型4.计算曲线长
8.(2022秋·江苏·九年级专题练习)如图所示的曲边三角形可按下述方法作出:作等边,分别以点A,B,C为圆心,以长为半径作,,,三弧所围成的图形就是一个曲边三角形.如果一个曲边三角形的周长为,则此曲边三角形的面积为(????)
A. B. C. D.
题型5.规律探究题
9.(2023秋?南岗区期末)(1)问题初探,如图1,在研究圆的面积时,将圆等分成若干个扇形再拼起来,可以发现把圆等分的份数越多,拼成的图形就越接近于一个长方形,这个长方形的面积就越接近于圆的面积,其中这个长方形的长是圆周长的一半,宽等于圆的半径,故由长方形的面积推导出圆的面积,这
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