【教学成果(一等奖)】大数据管理决策型人才培养模式探索与实践.pdfVIP

【教学成果（一等奖）】大数据管理决策型人才培养模

式探索与实践

社会经济与企业管理活动向数字化、网络化和智能化转型，大数

据、云计算、智能终端等成为企业组织开展经营活动的基本资源、条

件和运营依据，《大数据管理决策型人才培养模式探索与实践》项目

旨在建构新的模式，培养以大数据分析与决策为核心能力的高级经营

管理人才。

一、成果简介及主要解决的教学问题

（一）成果简介

多载探索，致力回答新时代重大课题。2016年10月，本项目就着

力破解培养高层次大数据管理决策人才的重大命题。我校牵头成立中

国企业管理研究会网络治理专业委员会，召开网络组织与治理论坛，

并思索人才培养模式改革的方向。2017年8月，工商管理专业成为市

优势特色专业，开始实施大数据管理决策人才模式的改革。从召开

“网络平台治理论坛”（2018）、大数据管理决策实验班（2019）、

“挖客杯”大赛（2020）、数字党建（2021）、国家社科重大项目

（2021）、数智双创（2022）等方面夯实育人基础。2022年获批大数

据管理与应用专业，完成数字经济专硕学位点牵头申报和博士点方向

建设，在全国高校率先开展本硕博贯通的大数据管理教育。

产教融合，创新全链条专业建设体系。不断凝聚共识，整合资源，

优化治理，大数据管理决策型人才培养BiPPP育人模式，明确了“1个”

协同育人目标，构建起“2层”思政育人标准，形成了“3级”协同育

人路径，构建起“4跨”协同育人体系。以多元互动、协同治理的全链

条创新教育体系（图1），实现“大思政+大数据”的融合、“实验班+

泛专业”的结合、“学院制+书院制”的联合、“新商科+新经济”的

整合，探索构建人才实践能力培养新模式。

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图1大数据管理决策型人才BiPPP培养模式

成效彰显，丰硕大数据管理育人成果。“基于大数据管理决策型

人才培养的高等学校工商管理类专业点教学质量标准构建及实施研究”

获得教育部工商管理教学指导委员会奖励；“基于数智赋能的工商管

理类专业提升改革与实践”教学改革项目获教育部立项；获批国家社

科基金重大项目立项，获批天津市一流课程3门，获省级教学成果奖

二等奖2项，相关咨询报告发挥重要智库作用。大数据管理决策实验

班保研率25%；大学生思维盛宴、SRT等科研项目收获138项成果，

“挖客杯”大数据应用挑战赛一等奖、全国大学生数学竞赛二等奖、

数据统计与分析竞赛二等奖等88项证书。

改革实践，示范高校大数据专业教育。2022年，教委主管领导视

察我校数字经济产教融合示范基地时，对大数据管理决策人才培养与

战略新兴产业发展高度契合予以充分肯定。

（二）成果主要解决的教学问题

1.解决新时代思政育人导入问题，破解数字时代大数据管理专业

建设数字思政的缺位命题。

2

2.解决大数据管理育才目标设定问题，破解大数据社会人才培养

的定位和育人质量命题。

3.解决大数据应用与管理专业建设问题，破解大数据管理决策人

才培养的专业建设和资源投入命题。

二、成果解决教学问题的方法

本项目基于AGIL体系，系统性解决大数据条件下管理决策型人才

培养教学问题。

图2解决教学问题的AGIL体系

（一）适应时代（A）：学科驱动人才培养改革

1.数字党建思政育人基地：依托党校数字党建研究院蓟州分院，

形成基地红色课堂、学院专业课堂和书院第二课堂联动发展。

2.重大科研和教改项目：“平台企业治理研究”（国家社科重

大）、“基于数智赋能的工商管理类专业提升改革与实践”（教育部）

等项目创新人才培养体系（图3）。

3.市数智双创基地建设：获批市数智创新创业教育实践基地。

4.顶尖学科培育计划：“数智时代的工商管理学科建设”争创市

顶尖学科培育计划项目。

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图3大数据管理决策人才培养体系

（二）目标实现（G）：专业驱动培养方案设计

1.大数据管理本硕博专业贯通体系：创建大数据管理决策