配套新教材-高中英语-必修第二册-外语教研版-UNIT 6 Using language （1）.pptx

UNIT6Earthfirst;-ingand-edascomplement

Lookatthesentencesfromthereadingpassageandanswerthequestions.;Readthepassageandchoosethecorrectformoftheverbs.;Rewritetheunderlinedsentencesintheinterview，usingthe-ingand-edformstomakeitmorecompactandcoherent.;单元语法

现在分词和过去分词作宾语补足语

1现在分词作宾语补足语

现在分词作宾语补足语时，宾语与宾补是主动关系。其主要用于以下两类动词后作宾语补足语：

（1）位于感官动词后，如see，watch，hear，feel，smell，find，listento，lookat，notice，observe等。

注意：感官动词see，watch，hear，observe等后跟doing作宾补时，表示动作正在进行；后跟do作宾补时，表示动作的全过程。

AsIgotcloser，Isawhimkickinghislegsintheairandbreathingheavily.当我走近时，我看见他的腿在空中乱踢，喘着粗气。

Doyouhearsomeonecallingforhelp?你听得到有人在呼救吗？;（2）位于使役动词后，如keep，have，get，leave，set，catch等。

Theyusecomputerstokeepthetrafficrunningsmoothly.他们使用电脑来保持交通畅通。

Hehadthefireburningallthenight.他让火燃烧了一夜。

Wegotthelawnmowerworkingagaineventually.我们最终又让割草机开始工作了。

单句语法填空

(1)WhenIwasonmywaytoschoolthismorning，Isawtwowomen（argue）.

(2)Hewasjustabouttositdownwhenhefeltsomething（move）nearhisfeet.

(3)Onthebankoftheriver，wefoundhim(lie）onabench，withhiseyes（fix）onakiteinthesky.

(4)Istoodonthebridgeandwatchedboats（pass）by.

(5)Don’tkeepthechildren（work）ontheirlessonsallday.

(6)Theyoungmanwascaught（steal）acar.

(7)Listeningtomusicathomeisonething，goingtohearit（perform）liveisquiteanotherthing.

(8)Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound（smoke）inthekitchen.;2过去分词作宾语补足语

过去分词作宾语补足语说明宾语的性质或状态，宾语与过去分词之间为被动关系。能够接过去分词作宾语补足语的动词主要有两类：

一类是感官动词，另一类是使役动词。在高中阶段学习的过去分词作宾语补足语的情况通常??以下几种：

（1）用于表示某种状态的动词keep，leave等的宾语后面。

Theguestsleftmostofthedishesuntouchedbecausetheydidn’ttastedelicious.

客人们没有动大部分的菜，因为它们尝起来不好吃。

（2）“have/get+宾语+过去分词”表示“使某事被做（让别人做或主语自己做）”或“遭遇某种不幸”。

Alexandertriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.亚历山大试图让他的工作在医学界得到认可。

Clairehadher