大学英语演讲激情的思想碰撞.docx

大学英语演讲激情的思想碰撞

目录

一、教学内容

1.1演讲主题的选择与分析

1.2演讲技巧的讲解与实践

1.3思想碰撞的内涵与价值

二、教学目标

2.1提高学生的英语演讲能力

2.2培养学生的思辨与创新能力

2.3增强学生的跨文化交流意识

三、教学方法

3.1案例分析法

3.2互动讨论法

3.3角色扮演法

四、教学资源

4.1网络演讲视频资源

4.2相关学术论文与书籍

4.3英语演讲比赛信息

五、教学难点与重点

5.1演讲稿的构思与组织

5.2演讲过程中的情感表达与控场

5.3思想碰撞的深度与广度

六、教具与学具准备

6.1投影仪与音响设备

6.2笔记本电脑与投影软件

6.3演讲稿模板与评分标准

七、教学过程

7.1课前演讲主题发布与准备

7.2课堂演讲演示与点评

7.3课后演讲稿修改与再次展示

八、学生活动

8.1小组合作讨论

8.2课堂演讲展示

九、板书设计

9.1演讲技巧关键词

9.2思想碰撞的核心观点

9.3学生演讲评价标准

十、作业设计

10.2演讲视频观看与分析

10.3课后反思与感悟

十一、课件设计

11.1演讲主题介绍

11.2演讲技巧讲解

11.3思想碰撞案例分析

十二、课后反思

12.2学生反馈与建议

12.3教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1英语演讲比赛与活动推荐

13.2相关英语演讲培训课程与资源

13.3国内外知名演讲家讲座与研讨会

十四、附录

14.1学生演讲稿样本

14.2演讲评分标准与细则

14.3教学计划与时间安排

教案如下：

一、教学内容

1.1演讲主题的选择与分析：分析如何选择一个具有挑战性和吸引力的演讲主题，以及如何对主题进行深入分析和研究。

1.2演讲技巧的讲解与实践：讲解如何进行有效的公众演讲，包括如何准备演讲稿，如何进行演讲中的声音和肢体语言控制，如何与观众互动等。

1.3思想碰撞的内涵与价值：探讨思想碰撞的含义和价值，以及如何在演讲中实现思想碰撞，激发听众的思考。

二、教学目标

2.1提高学生的英语演讲能力：通过实践活动，提高学生的英语口语表达能力，使他们能够更自信地进行英语演讲。

2.2培养学生的思辨与创新能力：通过演讲主题的选择和思想碰撞的实践，培养学生的思辨能力和创新能力。

2.3增强学生的跨文化交流意识：通过英语演讲，使学生更好地理解不同文化背景下的思考方式和表达方式，增强跨文化交流意识。

三、教学方法

3.1案例分析法：通过分析具体的演讲案例，使学生了解演讲的技巧和方法。

3.2互动讨论法：通过小组讨论和全班讨论，激发学生的思考，促进学生之间的交流和思想碰撞。

3.3角色扮演法：通过角色扮演，让学生亲身体验演讲的过程，提高演讲技巧。

四、教学资源

4.2相关学术论文与书籍：推荐学生阅读相关的学术论文和书籍，以加深对演讲理论和实践的理解。

4.3英语演讲比赛信息：提供英语演讲比赛的信息，鼓励学生参加比赛，提高演讲能力。

五、教学难点与重点

5.1演讲稿的构思与组织：如何构思一个有逻辑性和吸引力的演讲稿，以及如何组织演讲内容。

5.2演讲过程中的情感表达与控场：如何通过声音、肢体语言和表情来表达情感，以及如何控制演讲现场的氛围。

5.3思想碰撞的深度与广度：如何在演讲中引发听众的思考，实现思想碰撞，以及如何拓展演讲的主题和内容。

六、教具与学具准备

6.1投影仪与音响设备：用于展示演讲视频和播放背景音乐。

6.2笔记本电脑与投影软件：用于展示PPT和演讲视频。

6.3演讲稿模板与评分标准：提供演讲稿的模板，以及演讲的评分标准和评分表。

八、学生活动

8.2课堂演讲展示：学生上台进行演讲展示，其他学生进行点评和反馈。

九、板书设计

9.1演讲技巧关键词：在黑板上板书演讲技巧的关键词，如“逻辑性”、“情感表达”、“控场能力”等。

9.2思想碰撞的核心观点：在黑板上板书思想碰撞的核心观点，引导学生进行思考和讨论。

9.3学生演讲评价标准：在黑板上板书学生演讲评价标准，让学生明确演讲的评价要求。

十、作业设计

10.2演讲视频观看与分析：要求学生观看一篇英语演讲视频，并分析演讲者的技巧和表达方式。

十一、课件设计

11.1演讲主题介绍：制作课件，介绍各个演讲主题的背景和相关知识。

11.2演讲技巧讲解：制作课件，讲解演讲技巧的方法和要点。

11.3思想碰撞案例分析：制作课件，分析一些思想碰撞的案例，引导学生进行思考和讨论。

十二、课后反思

12.2学生反馈与建议：收集学生的反馈和建议，了解学生的学习情况和需求。

12.3教学改进措施：根据教学效果和学生反馈，提出改进教学的措施和方法。

十三、拓展及延伸

13.1英语演讲比赛与活动推荐：推荐学生参