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做自己演讲稿5分钟左右5篇

做自己演讲稿5分钟左右篇1

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是做最好的自己。

我们生活在一个丰富多彩的世界，世间万物皆有不同。我们的人生也是这样，

每个人都拥有不同的人生，唯有做好自己，才会让生命闪光。

正因为有了花儿，这世界才变得芬芳；正因为有了鸟儿，天空才学会歌唱；

正因为有了大树，炎夏里才有了阴凉。每一件事物在这个世界都有自己的位置，

正是这些事物构成了这个多姿多彩的世界。人也是这样，也许你没有敏捷的头脑，

也许你没有过人的智慧，但是，要记住，你就是你，你在这个世界上独一无二地

存在着。要相信：“是金子总会发光的！”

我曾经听说过这样一个故事：

一天早晨，一名园丁吹着口哨走进花园，却惊讶的发现花园里几乎所有植物

都奄奄一息，了无生气。他惊讶地问松树发生了什么，松树沮丧地告诉他自己想

自我了断，因为它不能像桂花树一样散发出花香。桂花树也在抱怨自己不能像苹

果树那样结出果子。就这样，整个花园的植物几乎都在抱怨自己。最后园丁来到

了花园的一个小角落，他看到了一朵不起眼的小花，与其它植物不同的是，它是

是那样的生机勃勃，与其它植物形成了鲜明的对比。园丁吃惊地问：“你为什么

能在如此消沉的环境里昂首挺立着？”小花笑着回答：“一开始我也很沮丧，也

很羡慕别人。但是我想大自然里一定有我的位置，所以我决定做好自己，做一朵

最棒的小花啊！”

是啊，我们不能像花园里其它植物一样，只羡慕别人的优点，而忽略了自己

的优点。我们应该像小花一样，努力的做好自己，这样世界会因为你而更加精彩。

作为一名现代社会中的小学六年级学生，马上就要进入全新的初中生活，学

会做最好的自己尤为重要。有因为只有这样才能在不断超越自己的同时去超越别

人。如今我们中考和高考的竞争有多激烈，你们都明白吧！所以，为了我们更好

的未来，从此刻的开始，努力学习，最好的自己！

谢谢大家，我的演讲完毕！

做自己演讲稿5分钟左右篇2

各位领导、同学们：

大家好！

记得有人这样说过：如果你不能成为参天大树，那就做一棵小草；如果你不

能成为太阳，那就做一作星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个的自

己。我没有如花的容貌，没有洒脱的风姿，没有蓬勃的活力，没有善辩的口才。

我如水般纤弱温柔，如白莲般纯洁质朴。我羡慕魏书生、孙双金……读了他们生

动的经验介绍，看了他们精彩的课堂实录，我成了窦桂梅等名师的铁杆粉丝。成

为像他们一样的名师的愿望在我心底深深扎根。榜样的力量鼓舞着我，让我志存

高远；“做的自己”，警醒着我，让我目标现实，就这样，我在平凡的岗位上，

有滋有味地耕耘着，快乐地跋涉着、奋进着……

多年从教经历告诉我，站在三尺讲坛上的教师，扮演着导演和演员的双重角

色。她的一举步，一伸腰，一掠鬓，一转眼，都是无声之言；她微扬衣袂时的眼

神，轻舞裙幅时的笑容，都是无言之教。我的衣着虽不名贵，但总是得体端庄；

发式虽不时髦，但大方朴素。要做的自己，塑造外在形象时，要选择最适合自己

的。所以，我将合理的计划和安排好工作和生活，挤出时间多参加体育锻炼，积

极参加学校组织的舞蹈活动。坚持锻炼，健康会与我相伴，优雅的举止会为我增

添魅力，活力将不再成为我的奢望。

随着课改的不断深入，教师的压力感越来越重。知识的日益更新、学生获得

信息途径的多样化……这一切都是教师面临的挑战。只有博学多才、晓知古今中

外、天文地理的“百科全书”式的老师，才能游刃有余的驾驭课堂，只有勤学善

钻、教学理论丰厚、勇于实践和探索的“弄潮儿”式的教师，才能赢得学生的尊

敬。所以，做的自己，我树立了终身学习的观念，努力将“读书好，读好书，好

读书”落实到行动中去，用自己良好的读书品质感染和熏陶学生，认真学习各类

教育教学书刊杂志，将最新的课改理论内化为我所有，结合本班学生的实际大胆

尝试改革，用随笔的形式及时记录教学过程中的感悟、体会，我相信，不懈的努

力，一定能使我尝到成功的喜悦。

教学管理能力是我的欠缺。面对不按时完成作业的学生，我总是埋怨说：“城

乡的孩子差别就是大。”面对上课恶意捣乱的学生，我总是郁闷地唠叨：“教学

管理怎一个难字

了得。”“做的自己”，让我认识到：“没有教不好的学生，只有不会教的

老师”所以，我要向有管理经验的老师学习，走进学生的内心，从心理上和学生

平等。蹲下来看学生，不鄙视、讽刺、挖苦后进生，不封杀学生不切实际的想象

力，用欣赏的眼光去寻找和发现学生的优点