外研版三年级上册英语试.docx

外研版三年级上册英语试

目录

一、教学内容

1.1课本内容

1.2单词表

1.3句型练习

1.4语法点

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3互动式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实物教具

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3竞赛游戏

8.4个人展示

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书步骤

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

11.4课件效果

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学调整

12.3学生反馈

12.4自我提升

十三、拓展及延伸

13.1课外阅读

13.2实践活动

13.3家长参与

13.4跨学科合作

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

14.4学生名单

教案如下：

一、教学内容

1.1课本内容：学习Module1，包括Hello,howareyou?、Goodmorning,Mr.Wang、ImfromChina等基本对话。

1.2单词表：学习词汇，如hello、good、morning、how、China等。

1.3句型练习：练习日常交流用语，如介绍自己、询问他人情况等。

1.4语法点：学习一般现在时，主语+be动词+其他。

二、教学目标

2.1知识目标：掌握Module1的基本对话和词汇，理解一般现在时的语法结构。

2.2能力目标：能够用英语进行简单的自我介绍和日常交流。

2.3情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成具体任务，提高学生的实际应用能力。

3.2情境教学法：创设真实的交流情境，让学生在情境中学习英语。

3.3互动式教学法：引导学生积极参与课堂互动，提高课堂氛围。

四、教学资源

4.1教材：外研版三年级上册英语教材。

4.2网络资源：英语学习网站、动画片等。

4.3实物教具：图片、卡片等。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：一般现在时的语法结构和词汇的准确运用。

5.2教学重点：掌握Module1的基本对话和词汇，能够用英语进行简单的自我介绍和日常交流。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：教材、课件、卡片、实物等。

6.2学具准备：笔记本、彩色笔、课本等。

七、教学过程

7.1导入环节：播放英语动画片，引导学生进入英语学习氛围。

7.2新课呈现：教师展示Module1的基本对话和词汇，讲解一般现在时的语法结构。

7.3实践环节：学生分组进行角色扮演，模拟日常交流场景。

7.4巩固环节：教师提问，学生回答，检查学生对知识点的掌握情况。

八、学生活动

8.1小组讨论：学生分小组，讨论如何用英语描述自己的日常活动。

8.2角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在商店、学校等场合的英语交流。

8.3竞赛游戏：举办英语单词竞赛，激发学生的学习兴趣。

8.4个人展示：学生自愿上台，用英语进行自我介绍，展示自己的英语水平。

九、板书设计

9.1板书内容：一般现在时的语法结构、关键词汇。

9.2板书结构：分为两部分，一部分是语法结构，一部分是关键词汇。

9.3板书步骤：先写出一般现在时的语法结构，再列出关键词汇。

十、作业设计

10.1作业类型：练习题、口语作业、课后阅读。

10.2作业内容：练习一般现在时的语法结构，巩固关键词汇，阅读课后材料。

10.3作业要求：按时完成，家长签字确认。

10.4作业反馈：教师批改作业，给予评价和建议。

十一、课件设计

11.2课件内容：动画、图片、文字等。

11.3课件互动：提问、回答、游戏等互动环节。

11.4课件效果：生动有趣，有助于吸引学生的注意力。

十二、课后反思

12.2教学调整：针对学生的掌握情况，调整教学计划和策略。

12.3学生反馈：了解学生的学习感受，收集学生的建议。

12.4自我提升：查找相关资料，提高自己的教育教学水平。

十三、拓展及延伸

13.1课外阅读：推荐学生阅读英语绘本，拓展词汇量和阅读能力。

13.2实践活动：组织英语角活动，让学生在实际环境中运用英语。

13.3家长参与：鼓励家长参与孩子的英语学习，共同促进孩子的进步。

13.