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必修4哲学与文化;考点一文化发展的必然选择;;马克思主义传入中国;必备知识·强基固本;(3)文化发展进入新时期:中国共产党自成立以来,就以马克思主义为
指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
2.中国共产党与我国的文化发展
(1)中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的积极引领者和践行
者,又是中华优秀传统文化的忠实________________。
(2)在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,中国共产党领导
人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀
着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的__________。
;马克思主义;【特别提醒】教材五处“标识”提法
1.中华民族独特的精神标识——中华文化
2.中华民族共同的精神标识——中华文化
3.一个民族区别于其他民族的独特标识——民族文化
4.代表着中华民族独特的精神标识——中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化
5.中国革命的精神标识——革命文化;二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性;(2)意义:只有走中国特色社会主义文化发展道路,才能建设社会主
义文化强国,才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应,
与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接,
与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。;易错辨析;3.中国共产党的成立是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。();5.走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的,是
由中国共产党的性质宗旨决定的,是由我国社会制度、发展道路决定的,
是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先
进文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律决定的。();关键能力·核心突破;(2)辩证统一于当代中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义
文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义
先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。;知识拓展
如何分析??一种文化的意义
解答文化意义类的试题,首先看这种文化是什么性质的文化,如
优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、外来文化,等等。再
结合教材中这些不同性质的文化联系材料作出分析。一般来说,优秀
传统文化会涉及推动优秀传统文化的创造性转化与创新性发展、文化
创新、文化自信等;革命文化涉及坚定理想信念、弘扬和培育以爱国
主义为核心的中华民族精神、培养担当民族复兴大任的时代新人等;
社会主义先进文化涉及民族精神与时代精神、思想道德修养与科学文
化修养、理想信念、社会主义核心价值观、文化主旋律、文化自信等。;考向一革命文化与社会主义先进文化;[解析]先进文化的前进方向并非“长城”能涵盖的,长城“代表了先进文
化的前进方向”说法错误,①错误。“推动了革命文化的交流与传播”在
材料中未涉及,②不符合题意。长城的内涵随着时代发展而不断丰富,
毛泽东认为“不到长城非好汉,屈指行程二万”,由此可见长城被赋予
共产党人不畏艰险的英雄气概;同时,由“何时缚住苍龙”可知,长城
承载着革命理想高于天的长征精神,③④正确切题。;例2(2021·湖北卷·10,3分)1961年,大型音乐舞蹈史诗《东方红》
创作团队深入江西采风,把收集到的有关红军的民歌整理成歌词,以
赣南采茶戏等民间曲词为基础,创作了歌曲《十送红军》。半个多世
纪来,《十送红军》家喻户晓、传唱不衰,生动诠释了“江山就是人民,
人民就是江山”。《十送红军》的创作告诉我们();[解析]革命文化,是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中构建的文
化,它以马克思主义为指导,以“革命”为精神内核和价值取向,继承
中华优秀传统文化,借鉴世界优秀文明成果,是具有鲜明中国特色的
先进文化,①错误。材料没有涉及文艺创作应反映不同时代的差异,
③不符合题意。创作团队深入江西采风,把收集到的有关红军的民歌
整理成歌词,以赣南采茶戏等民间曲词为基础,创作了歌曲《十送红
军》,该歌曲家喻户晓、传唱不衰,体现了社会实践为红色歌曲创作
提供了源泉,人民群众是文化的创造者和享受者,故②④正确。;考向二中国特色社会主义文化发展道路;[解析]价值观是民族文化的核心和灵魂,③错误。材料没有涉及文化
交流,④不符合题意。有千年历史的南音与流行音乐相结合,让千年
丝竹之音焕发新活力,体现了中华优秀传统文化具有历久弥新的艺术
价值,要创新传统文化的呈现形式,激活优秀传统文化,①②正确。;考点二文化发展的基本路径;必备知识·强基固本;4.
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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