踔厉奋发守初心 砥砺奋进向未来——教务处工作总结 .docxVIP

踔厉奋发守初心砥砺奋进向未来

——2022-2023学年下学期教务处工作总结

岁月流转，时序更新，2022-2023学年的工作已经结束。回望过去的一学期，我校教务处在上级部门和学校领导的正确指导下，紧紧围绕学校工作重点，始终坚持以提高教育教学质量、促进教育内涵发展为中心，实现观念突破、管理突破两个突破，聚力常规管理精细化，不断优化管理措施，全面落实科学育人观，平稳圆满完成了本学期的教育教学和管理各项工作。

一、精细管理全面提高教学质量

1、严格落实新课程方案

本学期我校严格执行课程计划，精心编排课时及全校课表，加强日常巡课力度，做到每日巡课反馈，针对需改进、需提高之处，点对点提醒并持续关注，保证课程落实、教学秩序的正常开展，力争课堂效率不断提高，实现“开齐、开足、开好”各类课程，促进学生全面发展。

优化教学过程管理

教务处每隔半个月，都会提醒教师根据上课进度及时上传教学设计，同时教务处在开学初、学期中期和学期末分别进行了教学设计、教学反思的集中检查。学校要求全体教师依据课程标准，深刻钻研教材，尝试创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，关注全体学生的发展，有效地提高课堂教学效率。每次检查后，教务处都会及时进行总结，如实开展反馈，促使我校教师改正缺点，发扬优点，不断提高备课质量。

落实教学常规检查

在每周的作业飞行检查的时间，同时检查该学科教师的教师用书二次备课和听课本。在教师的二次备课中查看是否有核心问题，是否有核心内容，是否有个性内容设计，从教师的二次备课中能够看出教师的独立思考和个人教学特色。通过教师听课本的检查，从教师每一次听课的批注中，都能看到教师在听课中得到的收获，有对所听课的赞扬，有对某个环节的自己思考和觉得可以商榷的地方。在学期中期和学期末都有教师教学反思的检查和关爱学生档案的检查。从每个教师10篇的500字教学反思中，能够看出教师对某节课剖析的深刻，有现象描述、有理性分析、有优化改进。在每个教师的《关爱学生成长档案》里能够找到教师和学生的沟通，从学习到生活，从学校到家庭，从琐事到心理，教师了解关爱对象的方方面面，制定帮扶措施，反馈帮扶效果，记录这个孩子的成长档案，字里行间满满的师爱。

积极打造高效课堂

上好一节课是教学过程的中心环节，是提高教学质量的关键，是提升学生学习兴趣的途径，为此，我校制定了“预约课”制度。预约课从开学初制定计划，单周实行，旨在提高青年教师的课堂教学能力，帮助青年教师快速成长。我校的预约课和师徒结对活动以及教研活动有效结合，从原本领导或师傅听一节家常课，上升为一节教研课，让年轻教师的课堂能够取得最大限度的指导和提升，师傅和徒弟之间研讨互动更多，教研活动的氛围更浓。我们设想，预约课能否可以师傅和徒弟同课异构？先由师傅上一节课给徒弟听，再由徒弟从学习中加入自己的思考，让预约课可以更扎实到位。

优化作业设计管理

教务处每天通过QQ平台公示每个班级的每日作业，严控作业时间，精选作业质量，让学生在有效的时间内完成高质量的作业实现巩固提升的效果。无论是学生的假期作业还是学期中的日常作业，学生都能高质高量地完成。学校给予学生展示的平台，在学期初通过公众号，以年级为单位推送六个年级的特色寒假作业，在开学第一天，以备课组为单位，利用展板的形式展示学生的特色作业。作业的质量如何提升，教务处通过作业飞行检查的方式每周抽查一个年级一个学科的作业，从布置到批改，从书写到订正，各方面检查，第二天及时在学校QQ群里和教研组备课组群里反馈，在反馈中，别的备课组能够取长补短，促进共同提升。

二、多元发展打造个性延时服务

时代高速转型，教育的国家战略方向已明，我校从学校发展的顶层设计出发，结合“传承、赋能、点亮、唤醒”的办学理念，结合学校实际，促进学生多元化成长积极探索、务实创新，积极贯彻落实“双减”政策，在课后服务时段开展了多彩纷呈的社团活动。我校积极开发校本课程，组建社团。共开发校本课程20多门，成立校级、班级两级社团50多个，社团活动共分三大类，即艺术类：（合唱、绘画、书法、手工制作等）；语言类：（演讲、辩论、朗诵等）；体育类：（围棋、象棋、篮球、乒乓球、田径等）。我们努力做到三个“还给”：把时间还给孩子，把健康还给孩子，把能力还给孩子。以心暖心，服务育人有温度。校本课程都特色鲜明，社团活动开展得有声有色。目前，我校参加课后服务的学生达99%，学生的兴趣爱好、各项能力得到尽情展示，彰显了学校落实“双减”的成效。学校将继续加强管理，开发课程，促进学生德智体美劳全面发展！

结合社团活动开展，xx小学蓄力少年本学期在市、区级各类比赛中也斩获佳绩。在书法组的指导下，我校在“七彩语文杯”江苏省第十六届书法比赛中有近200名学生获奖；美术组带领学生积极参加南京市第十三届艺术团体文艺大赛，