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书香伴我成长演讲稿800

书香伴我成长演讲稿800第1篇

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活

失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡的书香正是那打开我们

心灵枷锁的钥匙，清理我们蒙尘的心灵。如果人生的丰富可以用色彩

来比喻，书籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无

垠来形容，书籍就是普照大地万物的阳光。古往今来，关于读书的箴

言不计其数。古有颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，

陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”今有普;希金的“人的影响

短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的

书籍是智慧的钥匙”。

我爱读书，喜欢与书为伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中

收获人生的真谛。读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读

《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《漂》，我要学习

郝思佳做生活的强者，勇敢的面对改变。读《谁动了我的奶酪》，它

带给了我新鲜的处事态度，让我们更好的生活，更好的把握机会。参

加工作以后，我开始阅读教育学的相关书籍。回首三年来的从教之路，

读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，

教书的底气。读《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，

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让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教

学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学。读

《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩

子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间。

读《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师

的人格塑造学生的人格才是真正的教育。读书促使我自省，让我时时

扪心自问：今天上的课有哪些新气象?今天的学习有哪些新收获?今天

处理问题时是否有了新的方式?捧读它们，让我得到了知识的积累，

能力的提升，灵魂的浸润，精神的启迪。是读书让我在工作中收获着

快乐，是读书让我在生活中收获着幸福。

我想，如果没有书香的滋润，我们的生命将是何等的乏味与孱弱，

我们的教学将是何等的死板与无趣。我感谢这么多年来书籍对我的滋

养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我

从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗喧

闹的踏实与坦然，给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。那飘逸的梦想，

时时温暖着我的人生。我愿不懈努力，读破万卷书，也许，我们正是

从这里开始，迈向了人生发展的最高境界!

书香伴我成长演讲稿800第2篇

各位老师、同学们：

自打我记事以来，便独得我父亲“恩宠”，家里好书三千，他却偏

爱国学经典，还对我格外施恩，让我把这些书都背下来。我多次劝诫

他要雨露均沾，可他偏是不听呢！于是小时候，书成了我最仇视的“敌

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人”;书香，对于我而言只是浓浓的油墨味，让人极不愉快。

如此死记硬背，父亲自是不悦。可他没有生气，而是好好地坐下

来跟我讲故事。从程门立雪到谢道韫咏雪，从凿壁偷光到囊萤映雪，

我们熟知的三字经、弟子规、千字文、声律启蒙中有不计其数的故事，

深深让我着迷。书，似乎没那么讨厌了;书香，也与臭“”脱离了关系，

芬芳扑鼻，沁人心脾。

好一个国学经典！

渐渐地，书取代了父皇之位，我听它娓娓道来，深入了解经典身

上的内涵；书是通往另一个世界的大门，书香便是开启这扇大门的钥

匙；书是我心中的桃花源，书香是我的引路人，它让我的桃花源永驻！

路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。我在路上，书在路上，自然会有

书香陪伴。

书香伴我成长。我相信，我接下来的生活中依旧会有书香的陪伴。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

书香伴我成长演讲稿800第3篇

亲爱的老师、同学们：

大家好！

如果说泉水是青山的心脏，那么书便是我心中的的太阳。

没有书的家园，是没有鸟的森林；没有书的地方，是没有收获的

田野；没有书的世界，是没有水的河流。

小的时候，我就依偎在妈妈的怀里，要妈妈给我讲故事，讲童话，

讲寓言。后来，我渐渐长大