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学年度九年级复习课共案
课题一元二次方程课型复习课课时8
备课人审核人授课人日期
1．理解一元二次方程的概念．
2．掌握一元二次方程的解法．
知识与技能3．了解一元二次方程根的判别式，会判断一元二次方程根的情况；了解一
教学
元二次方程根与系数的关系并能简单应用．
目标
4．会列一元二次方程解决实际问题.
过程与方法提高学生综合解题能力
情感态度让学生体会数学，爱上数学
教学重点一元二次方程的解法及列一元二次方程解决实际问题
教学难点一元二次方程的解法及列一元二次方程解决实际问题
课时共课时学法自学合作探究
主案副案（修改栏）
一、导入
回忆有关一元二次方程中涉及的考点。
二、复习提要
考点一、一元二次方程的有关概念
考点二、一元二次方程的解法
考点三、一元二次方程根的判别式的应用
考点四、一元二次方程根与系数的关系
考点五、用一元二次方程解实际问题
三、重难点突破
考点一、一元二次方程的有关概念
x
【例1】下列方程中是关于的一元二次方程的是()
1
x2ax2bxc
A．＋＝0B．＋＋＝0
x2
xxx2xyy2
C．(－1)(＋2)＝1D．3－2－5＝0
方法总结方程是一元二次方程要同时满足下列条件：①是整式方程；②只
含有一个未知数；③未知数的最高次数为2；④二次项系数不等于0.容易忽略的
是条件①和④.
考点二、一元二次方程的解法
x2x
【例2】解方程－4＋1＝0.
方法总结此类题目主要考查一元二次方程的解法及优化选择，常常涉及到
配方法、公式法、因式分解法．选择解法时要根据方程的结构特点，系数(或常
数)之间的关系灵活进行，解题时要讲究技巧，尽量保证准确、迅速．
考点三、一元二次方程根的判别式的应用
xx2mxm
【例3】关于的一元二次方程＋(－2)＋＋1＝0有两个相等的实数根，
则m的值是()
A．0B．8C．4±2D．0或8
一元二次方程根的判别式的应用主要有以下三种情况：(1)不解方程，判定
根的情况；(2)根据方程根的情况，确定方程系数中字母的取值范围；(3)应用判
别式证明方程根的情况．
考点四、一元二次方程根与系数的关系
xx2kxk2xx
【例4】已知关于的方程－2(－1)＋＝0有两个实数根，.
12
(1)求k的取值范围；
xxxxk
(2)若|＋|＝
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