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中小学理科实验室装备规范

1范围

本标准参考教育部《中小学理科实验室装备规范》JY/T(0385—

2006）,结合内蒙古自治区实际，制定本标准。

本标准规定了普通中小学理科实验室装备建设的基本要求，包括

“功能与要求”、“面积与间数、“建筑要求”、“环境要求、“固

定设施”、“布置”和“实验室设备”等7个方面.

本标准适用于普通中小学理科实验室的装备建设。其中,九年制学

校和完全中学在本标准中没有单列。在实际执行中，九年制学校可根据

学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑；完全中学可参照

本标准的中学部分内容综合考虑。

2规范性引用标准

下列文件中的条款通过在本标准的引用而成为本标准的条款.凡

是注日期的引用文件,其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修

订版均不适用于本标准，然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是

否可使用这些文件的最新版本.凡是不注日期的引用文件，其最新版本

适用于本标准。

GB5700室内照明测量方法

GB5701室内空调至适温度

GB8772电视教室座位布置范围和照度卫生标准

GB/T17226中小学校教室换气卫生标准

GB50034建筑照明设计标准

3分类

普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类，即“基本要求”

和“规划建议”。“基本要求”是学校实验室装备建设应达到的最低要

求其中（实验室间数区间的起始数为最低要求)，“规划建议”是在达

到“基本要求”的基础上,为有较高实验室装备能力的地区和学校提出

的要求。

各地可以根据实际情况,创建更有利于培养学生创新精神和实践

能力的实验室,满足基础教育课程改革对实验教学的要求.

4要求

4。1中学部分

4。1.1功能与要求见表1

表1功能与要求

室别类别功能要求

能够满足实验教学应努力为方便学生查阅相

要求,方便学生熟关资料，方便学生制定实

实验室/科学探究基本要

悉并接触一些实验验计划和设计实验方案,

（理、化、生）求

仪器设备，学习掌进行探究性学习和学科实

握基本实验技能。验活动创造条件.

实验员室（理、化、基本要可与准备室合并使用，不

实验员办公。

生)求能与药品室合并使用。

准备室(理、化、基本要进行实验的准备和

应邻近所属实验室.

生)求简单的仪器维修。

仪器室(理、化、基本要

存放实验仪器。

生）求

基本要可与准备室合并使用，应

药品室（化、生）存放实验药品.