七年级生物上册 专题2.2.2 生物体的结构层次(测)(含解析) 新人教版.pdf

小初高试卷教案类

一、选择题

1．皮肤不慎被划破，发生流血、疼痛现象。这说明皮肤具有（）

①上皮组织②神经组织③结缔组织④肌肉组织

A．③B．①②C．①②③D．①②③④

【答案】Ｃ

【解析】

试题分析：表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔

组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，

流出了血，并感到疼，说明明皮肤具有上皮组织、神经组织和结缔组织。

考点：本题考查的是人体皮肤的结构和主要功能

2．下列有关动物体结构层次的排列中，按从大到小排列的是（）

A．细胞→组织→器官→动物体

B．细胞→器官→组织→系统→动物体

C．动物体→系统→器官→组织→细胞

D．动物体→组织→器官→细胞→系统

【答案】Ｃ

K12小学初中高中

小初高试卷教案类

考点：本题考查的是动物体人体的结构层次

3．“枯树”仍能生长的原因是它具有（）

A、分生组织B、输导组织C、营养组织D、保护组织

【答案】A

【解析】

试题分析：构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生

新细胞形成其它组织。因此，“枯树”仍能生长的原因是它具有分生组织。

考点：植物的几种主要组织及功能。

4．动物体不具有的组织是

A．上皮组织B．肌肉组织

C．机械组织D．结缔组织

【答案】C

【解析】

试题分析：动物组织包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织，不含有机械组织。故选C。

考点：本题考查动物的组织。

5．下列关于动物体结构层次关系的表述,正确的一项是

【答案】B

【解析】

试题分析：动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。故选项B表示正确。

考点：本题考查动物体的结构层次。

6．人体的鼻腔、咽、喉、气管、肺虽然结构不完全相同，但它们在人体内以一定的顺序组织在一起，承担

起了人体呼吸的重要功能，因此这些结构的总和属于人体的

A．细胞B．组织C．器官D．系统

【答案】D

K12小学初中高中

小初高试卷教案类

考点：本题考查的是细胞、组织、器官、系统的概念

7．细胞生物体有着井然有序的结构层次。家鸽与油菜相比,特有的结构层次是

A．细胞B．组织C．器官D．系统

【答案】D

【解析】

试题分析：家鸽的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，油菜的结构层次是细胞→组织→器官→

植物体，故家鸽与油菜相比,特有的结构层次是系统。

考点：本题考查生物体的结构层次。

8．俗话说“红花还需绿叶配”，由此证明以下哪种观点是错误的

A．植物体从功能上是一个整体

B．植物体从结构上是一个整体

C．植物在在功能上能够相互协作

D．植物体各种结构各司其能，互不干扰

【答案】D

考点：本题考查的是顶端优势

9．具有保护、分泌功能的组织是()。

A．上皮组织B．结缔组织C．神经组织D．肌肉组织

【答案】A

【解析】

试题分析：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。

考点：本题考查的是人体的几种基本组织及功能

K12小学初中高中

小初高试卷教案类

10．下列结构中,属于器官的是()。

A．汗腺B．血液C．弹性纤维D．胃

【答案】D

【解析】

试题分析：汗腺是由腺上皮细胞凹陷形成的，因此属于上皮组织。血液属于组织，它是一种流动的结缔组

织。弹性纤维属于结缔组织。胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官。

考点：本题考查的是细胞、组织、器官、系统的概念

11．人体的结构层次是()。

A．细胞—组织—系统—器官—个体

B．细胞—组织—器官—系统—个体

C．细胞—器官—系统—组织—个体

D．系统—器官—组织—细胞—个体

【答案】B

【解析】

试题分析：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，几种不同的组织按照一定的次

序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次

序组合在一起形成系统，由系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官

→系统→人体。

考点：