广东省梅州市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷（含答案）.pdfVIP

广东省梅州市2023-2024学年高二上学期语文期末试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号一二三四五六七总分

评分

一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

思想家认为客观现实是个虚实结合的世界，所以反映为艺术，也应该虚实结合，才有生命。思想家还认为

艺术要主观和客观相结合，才能创造美的形象。这就是化景物为情思的思想。

化景物为情思，这是对艺术中虚实结合的正确定义。以虚为虚，就是完全的虚无；以实为实，景物就是死

的，不能动人；唯有以实为虚，化实为虚，才有无穷的意味，幽远的境界。

“”“”“”

清人笪重光《画荃》说，实景清而空景现，真境逼而神境生，虚实相生，无画处皆成妙境。这些话

也是对于虚实结合的很好说明。艺术通过逼真的形象表现出内在的精神，即用可以描写的东西表达出不可以描

写的东西。

我们举一些实例来说明这个问题。

《三岔口》这出京戏，并不熄掉灯光，但夜还是存在的。这里夜并非真实的夜，而是通过演员的表演在观

“”

众心中引起虚构的黑夜，是情感思想中的黑夜。这是一种化景物为情思。

“”

诗人欧阳修有首诗：夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花，棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。这里情感

好比是水，上面飘浮着景物。一种忧郁美丽的基本情调，把几种景致联系了起来。化实为虚，化景物为情思，

于是成就了一首空灵优美的抒情诗。

·“”

《诗经硕人》：手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。前五句

“”“”“”

堆满了形象，非常实，是镂金错采、雕绩满眼的工笔画。后二句是白描，是不可捉摸的笑，是空灵，是虚。

这二句不用比喻的白描，使前面五句形象活动起来了。没有这二句，前面五句可以使人感到是一个庙里的观音

“”

菩萨像。有了这二句，就完成了一个如初发芙蓉，自然可爱的美人形象。

以上所说化景物为情思、虚实结合，在实质上就是一个艺术创造的问题。艺术是一种创造，所以要化实为

“

虚，把客观真实化为主观的表现。清代画家方士庶说：山川草木，造化自然，此实境也；画家因心造境，以

”

手运心，此虚境也。虚而为实，在笔墨有无间。这就是说，艺术家创造的境界尽管也取之于造化自然，但他

在笔墨之间表现了山苍木秀、水活石润，是在天地之外别构一种灵奇。是一个有生命的、活的，世界上所没有

的新美、新境界。凡真正的艺术家都要做到这一点，虽然规模大小不同，但都必须有新的东西、新的体会、新

的看法、新的表现，他的作品才能丰富世界，才有价值，才能流传。

（摘编自宗白华《美学散步》）

材料二：

1

中国传统美学一方面否定了实体化的、外在于人的“美”，另一方面又否定了实体化的、纯粹主观的“美”，

那么，“美”在哪里呢？中国传统美学的回答是：“美”在意象。中国传统美学认为，审美活动就是要在物理世界

之外构建一个情景交融的意象世界，即所谓“一草一树，一丘一壑，皆灵想之独辟，总非人间所有”。这个意象

世界，就是审美对象，也就是我们平常所说的广义的美（包括各种审美形态）。

在中国传统美学看来，意象是美的本体，意象也是艺术的本体。中国传统美学给予“意象”的最一般的