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- 2024-11-16 发布于河南
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一师一优课
课程名称:2017年中考数学专题复习——尺规作图
设计者:张杰
单位:江苏省启东折桂中学
授课班级:初三3班
教学目标1.理解“尺规作图”的含义;2.了解尺规作图的规范语言;3.了解尺规作图题
的一般步骤;4.熟练掌握五种基本作图
学情分析尺规作图的知识点分布于初中教材各分册,学生对此有所了解,但由于平时教
学中通常是重证明轻作图,故练习较少,属于碎片化记忆,而它又是中考的必
考内容,因此需要整合,将其综合应用。
重点与难点五种基本作图是复习的重点,而将几种作图综合在一题中,如何分析与应用是
难点。
一.复习五种基本作图:附1:尺规作图题的步骤:(1)已知:当作
1.作一条线段等于已知线段;图是文字语言叙述时,要学会根据文字语言
用数学语言写出题目中的条件;
(2)求作:能根据题目写出要求作出的图
2.作一个角等于已知角;
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