2024年-人教版小学数学《比多少》同步试题（附答案）.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

《比多少》同步试题

一、填一填（填“”“”或“=”）

54????????33???????2?4

25????????4?1???????4?4

考查目的：考查学生对于“”“”和“=”的理解和运用情况。

答案：?、=、、、、=

解析：这道题让学生用关系符号表示两个数间的大小或相等的关系。

二、看图填空

????

??????????????

考查目的：通过这些练习综合考查学生数数、比大小及数学符号运用的能力。

答案：?32?，45

解析：在考查学生运用关系符号能力的同时还培养了学生细致、有序地观察能力。

三、填一填

5和3??????????????2和3???????????????????4和1

?????????????????

???????????????

考查目的：考查学生综合运用三种关系符号的能力。

答案：53?，?23?，?14，

?????35?，?32?，?4?＞?1

解析：通过3组比大小的算式，让学生直观感受两个数位置不同，所用的数学符号改变、但两个数的大小关系不变。

四、想一想、填一填

5???(??)??????????????1???(??)

考查目的：考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。

答案：?5(4、3、2、1)????1?（?2、3、4、5?）

解析：培养学生认真审题，全面思考问题的好习惯。同时培养学生的数感。