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《高分子材料研究方法》课程大纲

课程名称：高分子材料研究方法课程英文名称：ResearchMethodsofPolymericMaterials

课程编码：0901ZY063课程类别/性质：学科专业/必修

学分：3总学时/理论/实验（上机）：48/48/0

开课单位：化工学院适用专业：高分子材料与工程

先修课程：有机化学、高分子化学、高分子物理

一、课程简介

《高分子材料研究方法》是高分子材料与工程专业一门专业基础课程。高分子材料研究方法是研究

如何使用仪器设备来分析和研充聚合物的结构与性能。它是高分子材料研究的基础，通过学习聚合物研

究方法，学生不仅可以掌握和理解高聚物结构和各种性能，而且掌握和了解近代仪器分析技术，为以后

高分子材料的研究和开发打下坚实基础。

课堂教学应力求使学生熟练掌握基本内容，在弄清各种分析方法基本原理和谱图所能提供信息的基

础上，学会把各种仪器分析技术应用到聚合物研究领域，并结合学科特点，理论联系实践，引导学生学

会分析问题和解决问题的能力。要求学生学习该课程后，掌握掌握各类高分子材料性能分析的基本原理

以及所涉及仪器的各重要组成部分，掌握各仪器分析方法的应用对象及分析的基本过程；具备根据材料

的外貌、质地和现有仪器分析方法的的特点，选取适宜的测试方法以解决高分子材料性能的能力；树立

正确的职业观及现代测试工匠精神，培养学生自我创新意识与家国情怀，激发个人理想与培养学生社会

责任感有机结合，保证学生达成专业的相应毕业要求。

二、课程教学目标

通过本课程的学习使学生掌握高分子材料测试的原理及应用领域，掌握应用合适的设备进行实际材

料的分析，培养学生在学习过程中独、/••思考问题，对各种高分子材料和分析仪器分析进行优化分析，

并解决问题的能力，树立学生独立思考、自主探究、实事求是、严谨认真的科学素养。为后续专业课程

设计性实验、毕业论文设计等打下坚实的化学理论基础。

1.价值目标：

（1）政治立场坚定，爱党、爱国，积极践行社会主义核心价值观，准确把握并增进“四个认同”、坚定

“四个自信”（毕业要求12.1）。

（

2）培养正确的职业观及现代材料分析测试分析工匠精神。通过对各类大型仪器的整体和细微差别的分

析，以及对各国同类型仪器优劣的分析，使学生了解工匠精神就是“专注微小，心无杂念，直至极致”。

让学生从内心深处建立起社会责任意识和对职业的敬畏感，理解“热爱本职、敬业奉献”就是大国工匠

精神的源动力，引导学生明白科研工作者够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺的道理（毕

业要求12.1）。

（

3）激发个人理想与培养学生社会责任感有机结合。在传授课程知识的基础上引导学生将所学到的知识

和技能转化为内在德行和素养，将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来，引导学生明白专业技

能是实现个人理想的前提条件，使学生深刻领会青年是未来社会建设的中坚力量

（毕业要求12.1）«

2.知识和能力目标：

（）

1掌握高分子材料性能表征及相关学科发展状况，了解学科发展前沿，培养学生的家国情怀，

激发学生使命担当，在学习、工作和生活中自觉践行社会主义核心价值观（毕业要求12.1）；

（

2）掌握常用仪器分析设备（红外光谱、紫外光谱、拉曼光谱、核磁共振、X衍射射线等）的基本

原理、特点、及其在高分子材料的适用范围（毕业要求5.2）；

（

3）培养学生具备分析、表征高分子材料分子量及其分布、结构及其他信息的能力。培养学生具

有坚持不懈、锲而不舍、勇于创新，实事求是的学科素养（毕业要求5.2）；

（

4）掌握动态力学分析设备在高分子材料实际应用中的基本知识、基本操作技术和典型的测定方

法；通过相关实验加深对测试方法的原理及其有关理论的理解，能灵活运用所学理论知识指导现场实验

的操作；培养严谨的科学态度和良好的实验素质，使学生初步具有分析解决高分子材料现场使用的实际

能力（毕业要求12.1）；

（

5）培养团队合作精神完成大型仪器表征实验（扫描电镜、投射电镜等）。学生具有大局意识、协

作精神和服务精神，具有一定的创新意识，能够利用团队每个成员的优势解决材料研究过程中出现的问

题，具有一定的反思能力（毕业要求2.3和2.4）。

三、课程教学内容及学时分配