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专题1中考语文说明文阅读必会必刷
说明对象及特征
必知·这个点是什么
说明文是在现实生活中应用较为广泛的一种实用文体。
说明文是以说明为主要表达方式来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的文章。
说明文分为事物说明文和事理说明文两种类型。
阅读说明文,第一步就需要判断说明的对象,把握说明对象的特征。
对象及其特征的常见考题形式有:
①选文的说明对象是什么?有何特征?
②阅读全文,说说……具有什么特点。
③文章第╳段介绍了……的哪些特点?
解答说明对象及其特征类试题,能锻炼从文段中捕捉、提炼信息的能力和准确理解主旨要义的能力。
必记·这个点怎么答
(一)判断说明对象的方法
1.看标题。标题往往具有很强的提示性,有的文章标题就是说明对象。
2.看首尾。有的选文没有标题,就找第一段或结尾段,它们一般会揭示要说明的对象。
3.看段首句、中心句。说明文往往从段首句或中心句引出要说明的事物或事理。
(二)如何概括说明对象的特征
1.直接从文中找出最能体现说明对象特征的句子。
2.抓住段落中心句及连接词用自己的语言归纳概括。
必会·这个点如何做
阅读下面的文章,完成后面的题目。
“四海为家”的微塑料
◎杨舒
①在距离人类生活圈最远的南极海水中,微塑料的身影再次被科学家“捕获”。科学家们认为:“这基本可以证明,微塑料已遍布于全球海洋,可能会对生态系统造成负面影响。”
②塑料在生活中很常见,“微塑料”又是什么?它为何引发科学家频频关注,又将给人类带来怎样的危害?
③科学界关注海洋微塑料污染最早始于20世纪70年代。但直到2004年,英国科研人员在《科学》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文,才首次提出“微塑料”的概念——直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。
④海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。“原生”微塑料是指在生产时就是细小的,可直接作为产品或原料使用的塑料微粒,如用于清洁剂、洗面奶,以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。“次生”微塑料是指在自然环境中,由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。
⑤微塑料难降解,除此以外最大的特性就是粒径细小,数量巨大,非常容易被海洋浮游生物所摄入,它的尺寸越小,危害越大,容易堵塞生物食道。微塑料另一个特性就是高疏水性,加之有较大面积,容易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物,并产生富集作用。而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物,大都具有较大生物毒性,能在环境中持久存在,并通过生物食物链进行累积。
⑥最让科学家们担心的是,通过食物链,这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端——人类的体内,威胁人体健康。
⑦科学家们普遍呼吁,世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率,并减少使用塑料制品,以降低塑料垃圾对海洋的污染。
【题目】
简要概括微塑料具有哪些特性。
【解答】
1.通读感知晓内容。
通读包括题目和正文两个部分,因为大多数说明文的题目就交代了说明的对象及其说明对象的特征,当然正文内容是阅读的重点。
题目“微塑料”就是本文的说明对象,“四海为家”用拟人化手法,形象地说明了微塑料的分布之广;正文则先后介绍了什么是微塑料、微塑料的分类、微塑料的特性和对微塑料的回收利用。
2.锁定区间研局部。
题干中要求“简要概括微塑料的特性”,这一题目的相关信息都集中在第⑤段,所以,需要再次细读本段,对这一段的“信息点”进行提炼概括。这里的表述非常清晰,“难降解”是第一信息点;
“除此以外,最大的特性就是粒径细小,数量巨大,非常容易被海洋浮游生物所摄入”中的“粒径细小,数量巨大,易被海洋浮游生物摄入”是第二信息点;
“微塑料另一个特性就是高疏水性”中的“高疏水性”是第三个信息点。
其实,这一步就是在对句段的内容要点进行一次概括。
3.精准用词拟答案。
“简要概括”的要求,提示答案要“简”而“明”,据此,我们就可把第二步分析出的关键词依次罗列出来即可。
必刷·这个点这样练
【必刷一】
阳澄湖大闸蟹与普通蟹有啥不同
◎过国忠
①秋风起,蟹脚痒;菊花开,闻蟹来。每年9月到10月,是吃蟹的最好季节。这个时候,正是螃蟹黄多油满之时。为此,有食家言“秋天以吃螃蟹为最隆重之事”。尤其是阳湖大闸蟹,肉质细嫩,膏似凝脂,味道鲜美,称得上是蟹中上品。
②阳澄湖大闸蟹之所以出名,与它的地理位置有密切关系。阳澄湖是长江口大闸蟹洄游路线上最近的湖泊之一,它水草茂盛,水质清澈,饵料丰富,特别适合大闸蟹生长,所以自古盛产优质大闸蟹,历来有“蟹中之王”的称号。
③阳澄湖大闸蟹之所以好吃,关键在于,阳澄湖湖水活性好,它是苏州的引用水源地,所以距离它300米内不允许有任何污染源,全部是生态绿地,水体清澄,透明度高,且水中钙、镁、硅、铝、氧含
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