中考数学复习攻略 专题6 方程与不等式的实际应用(含答案) .pdfVIP

中考数学复习攻略

专题六方程与不等式的实际应用

解决方程与不等式的实际应用题的一般步骤：①认真审题，理解题意，弄清题中的已知量、未

知量以及它们之间的关系；②设未知数(合理地选择未知数是解题的关键)；③列方程(组)或不等式；④解方程(组)

或不等式(注意：解分式方程时必须要有“验根”这一步)；⑤检验，对所求结果进行检验，看是否符合题意；⑥

作答．

解决方程与不等式的实际应用题时，首先要认真审题，从题中找出已知量与未知量之间的关系，然后根据题

意列出关系式，进而解决相关问题．在解决问题的过程中要注意方程与不等式的解是否符合题意，涉及函数要检

验自变量的取值范围，当题干中出现方案设计问题或最值问题时，往往需要根据题干中的已知条件和函数的增减

性来解决方案设计或最值问题．

中考重难点突破

一次方程(组)的实际应用

【例1】(2021陕西·中考)一家商店在销售某种服装(每件的标价相同)时，按这种服装每件标价的8折销售10

件的销售额，与按这种服装每件的标价降低30元销售11件的销售额相等．求这种服装每件的标价．

【解析】设这种服装每件的标价是x元，根据“这种服装每件标价的8折销售10件的销售额，与按这种服装

每件的标价降低30元销售11件的销售额相等”列出方程，然后解方程即可求解．

【解答】解：设这种服装每件的标价是x元．

根据题意，得10×0.8x＝11(x－30).

解得x＝110.

答：这种服装每件的标价为110元．

1．现有一条长度为359mm的铜管料，把它锯成长度分别为39mm和29mm的两种不同规格的小铜管(要求

没有余料)．每锯一次损耗1mm的铜管料．为了使铜管料损耗最少，应分别锯成39mm的小铜管__6__段，29

mm的小铜管__4__段．

2．某中学组织七年级全体学生参加社会实践，若只调配45座客车若干辆，则有15人没有座位；若只调配

30座客车，则用车数量将增加3辆，且空出15个座位．

(1)该学校七年级总共有多少学生？

(2)若同时调配45座和30座两种车型，既保证每人有座，又保证每车不空座，则两种车型各需多少辆？

解：(1)设只调配45座客车x辆，则该学校七年级共有学生(45x＋15)人，只调配30座客车需要(x＋3)辆．

由题意，得30(x＋3)－(45x＋15)＝15.

解得x＝4.

∴45x＋15＝45×4＋15＝180＋15＝195.

答：该学校七年级共有学生195人；

(2)设需要调配45座客车m辆，30座客车n辆，

由题意，得45m＋30n＝195.

13－3m

∴n＝.

2

又∵m，n均为正整数，

m＝1，m＝3，



或



∴

n＝5n＝2.





答：需调配45座客车1辆，30座客车5辆或调配45座客车3辆，30座客车2辆．

分式方程的实际应用

【例2】(2021常州·中考)为落实节约用水的政策，某旅游景点进行设施改造，将手拧水龙头全部更换成感应

水龙头．已知该景点在设施改造后，平均每天用水量是原来的一半，20t水可以比原来多用5天．该景点在设施

改造后平均每天用水多少吨？

【解析】本题考查了分式方程的应用，读懂题意，找到合适的等量关系是解决问题的关键．设该景点在设施

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改造后平均每天用水xt，则在改造前平均每天用水2xt，根据“20t水可以比原来多用5天”列出方程并解答．

【解答】解：设该景点在设施改造后平均每天用水xt，则在改造前平均每天用水2xt.

2020

根据题意，得－＝5.

x2x

解得x＝2.

经检验，x＝2是原方程的解，且符合题意．

答：该景点