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两次鸦片战争》教案完美版

教学目标：

1、知识掌握：___在虎门销烟中的作用，鸦片战争前夕中

英关系的概况，鸦片战争爆发的主要原因，南京条约的主要内

容，英法联军火烧圆明园，沙俄侵占中国北方大片领土，太平

天国运动。

2、能力培养：

1）归纳分析：归纳鸦片战争前夕中英关系及其主要原因，

归纳南京条约的主要内容，分析鸦片战争对中国近代社会的影

响。

2）陈述表达：讲述虎门销烟的故事，描述英法联军火烧

圆明园的历史事件及___为国捐躯的英勇事迹。

3、情感教育与价值观：通过研究爱国将士反抗侵略的英

雄事迹，培养爱国主义情感及正确的人生价值观；反思清政府

难以抵御外国侵略的历史事实，树立国民对国家的历史责任感，

确立积极进取的人生态度。

教学要点：

1、重点：鸦片战争对中国近代社会的影响。

2、难点：

正确理解虎门销烟与鸦片战争爆发的关系，评价___主持

虎门销烟的作用；

深入浅出地引导学生理解鸦片战争后中国社会性质的变化；

理解《南京条约》中“协定关税”、“领事裁判权”、“最惠

国待遇”等概念。

教学工具：课件《两次鸦片战争》

教学设计：

导入：引导学生思考北京人民英雄纪念碑上“鸦片战争”浮

雕的含义，导入本节课内容。

一、虎门销烟

1、探究虎门销烟与鸦片战争爆发的关系。

学生阅读教材，小组讨论4分钟。引导学生从鸦片战争前

夕的国际（英国）国内形势、英国向中国输入鸦片的目的、走

私鸦片给中国带来的危害三方面来分析鸦片战争爆发的主要原

因及爆发的必然性。）

答案：___只是鸦片战争爆发的一个导火索，鸦片战争爆

发的根本原因是英国迫切需要改变对华贸易入超的局面，而清

政府无力抵御外国侵略。

2、讲述虎门销烟的故事，评价___主持虎门销烟的作用。

学生观看课件，听教师讲解。引导学生理解___主持虎门

销烟的重要意义，评价其作用。）

二、鸦片战争

1、了解鸦片战争前夕中英关系的概况。

学生阅读教材，小组讨论4分钟。引导学生了解鸦片战争

前夕中英关系的概况，包括英国对华贸易的需求、走私鸦片的

目的以及清政府的应对措施。）

2、分析鸦片战争爆发的主要原因。

学生阅读教材，小组讨论4分钟。引导学生从英国对华贸

易的需求、走私鸦片的目的、清政府的应对措施三方面来分析

鸦片战争爆发的主要原因。）

3、了解南京条约的主要内容，分析鸦片战争对中国近代

社会的影响。

学生观看课件，听教师讲解。引导学生理解南京条约的主

要内容，分析鸦片战争对中国近代社会的影响，包括国家主权、

经济、政治、文化等方面的影响。）

三、英法联军火烧圆明园

1、描述英法联军火烧圆明园的历史事件。

学生观看课件，听教师讲解。引导学生了解英法联军火烧

圆明园的历史事件，包括事件的背景、经过和影响。）

2、讲述___为国捐躯的英勇事迹。

学生观看课件，听教师讲解。引导学生了解___为国捐躯

的英勇事迹，了解他的家庭背景、成长经历和为国捐躯的过

程。）

四、太平天国运动

学生阅读教材，小组讨论4分钟。引导学生了解太平天国

运动的背景、领袖、宗旨、军事行动、失败原因等方面的内

容。）

总结：引导学生回顾本节课研究的内容，理解鸦片战争对

中国近代社会的影响。

即使没有___领导的虎门销烟，英国也会寻找其他理由发

动战争，因此___的贡献是不可忽视的。他是近代中国睁眼看

世界的第一人，他领导的虎门销烟是中国禁烟运动的伟大胜利，

是维护民族尊严的正义举动，显示了中华民族反抗外国侵略的

坚强决心，是近代中国人民反侵略斗争的伟大起点。

鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端，中

国开始沦为半殖民地半封建社会。清政府在战争中的失败原因

包括政治腐败、农业经济落后、军事技术和装备落后、综合国

力衰弱、统治集团战和不定、军事指挥失当等。要避免战争唯

有自强，增强综合国力，赶超世界先进潮流。在侵略者炮火的

威逼下，清政府被迫签订中英《南京条约》，由此开始了列强

用条约形式“合法”侵夺中国的先例。这个条约割地赔款、开放

口