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《爱心与教育》教师读书心得体会

《爱心与教育》教师读书心得体会（通用25篇）

认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐

下来好好写写读书心得吧。那么我们该怎么去写读书心得呢？以下是

小编收集整理的《爱心与教育》教师读书心得体会，欢迎大家分享。

《爱心与教育》教师读书心得体会篇1

这个暑假读完了李镇西老师所著的《爱心与教育》我被他的爱心

所震撼；被他用全身心的爱投入到教育事业所震撼；被他一幕幕真实

的、感人的故事所震撼；为他所教的学生而感到自豪和骄傲。从而让

我深深体会到“当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心。”

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学

生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱不应是居高临下

的“平易近人”而是发自肺腑的对朋友的爱。“爱心与童心，是我教

育事业永不言败的最后一道防线。”我自己是非常赞同这话的，假如

没有爱学生的心，又何来的教育好学生呢？假如没有爱心与童心，又

何来与孩子打成一片，更好的教育孩子呢？说爱心和童心是教育事业

永不言败的最后一道防线是在恰当不过了！

从教学过程中，我也发现：拥有一颗爱心，真心付出，孩子们也

同样对你真心喜欢。爱心还表现在于对学生的赞美与宽容，尊重孩子

的成功，哪怕只有一点点的成绩。不要吝啬赞美，你会发现他们脸腮

甜甜的微笑让人陶醉，这种无名的爱融入彼此，也教育了他们要继续

努力争取更好的成绩；犯了错，要细心教导，让他们感受老师是因为

爱他们才教导他们的。这种爱不需要言语来表达，他们也能感受到老

师的一颗爱心。于是，他们就会注意下次类似的错误。

因为有了爱心，让孩子努力争取，改错，会发现，这样的教育更

有意义，也让人更容易接受！也就是说，我们不仅需要有颗爱人的心，

更要有的是一颗智慧的爱心。

《爱心与教育》教师读书心得体会篇2

《爱心与教育》以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感

人故事。书中没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是李镇西老师对学生

的那种潜移默化的爱，这种爱充盈着整本书，也冲击着我的个心灵世

界。

李老师曾有这样一段话：“素质教育，首先是充满感情的教育。

一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。一个受孩子衷心爱

戴的老师一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只

有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。”但这种

情感，不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的

“感情恩赐”，甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投

资”，而是朋友般平等而真诚的感情。李老师的教育中追求的是师生

之间多么朴素，多么和谐的情谊呀！

“以心灵赢得心灵，以人格塑造人格”这是李镇西教师的教育名

言，也是其教育的宗旨和指导思想。《爱心与教育》这本书也是作者

爱心与智慧的升华，也是一曲用爱心来谱写的教育之歌！

爱是打开学生心灵之门的金钥匙。爱心成就梦想，爱心传递希望，

爱心唤醒力量，爱心铸就辉煌。陶行知先生说：“没有爱就没有教

育。”因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有

爱，我们才和同学心贴心。让我们的爱心化甘露，去滋润每一位学生

的心田，让我们的爱在每一个学生心间生根发芽，直至爱满人间。

李镇西老师在《爱心与教育》中说“当一个好老师最基本的条件

是拥有一颗爱学生的心！”“爱心和童心，是我教育事业永不言败的

最后一道防线。”在读过之后，我的体会更加深刻。是的，正是因为

一颗爱心才使我快快乐乐守在学生身边，也是我具备了一颗童心，随

时随地在学生身边体会幸福与快乐；

而童心也使我更近距离的接近学生的心灵，在学生心灵中写下美

妙的诗行，互相传递爱心，传递幸福。

作为一名人民教师，应该以李镇西老师为榜样，奉献我们的爱心。

上课要面面俱到，给他们展示自己的机会；下课后多与学生交流，细

心观察学生，给学生以指导，鼓励与关心。让学生感到对他们的关注

与关爱。

爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白

的。但只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名教师，要用爱

心滋润童心，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处。

读了《爱心与教育》，我深刻认识到，小学教师在教学工作中应

该具备的“三心二意”：三心————爱心、信心、耐心；二意——

——善意和诚意。教育学生，需要的是罗森塔尔的期待效应；需要的

是李镇西老师的那份坚持。作为教育工作者，我们要为学生打