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Java核心技术教学大纲

java核心技术-教学大纲

《java核心技术》教学大纲

（javacoretechnique）

课程代码：1h14455总学时数：64

学分：4.0

理论时数：16讨论学时：16实验时数：32

先修成课程：面向对象程序设计，数据库技术与应用领域，计算机网络，web设计与

技术讲课对象：软件工程

一、课程的性质与目的

本课程就是软件工程专业的一门减半选修。随着web应用领域系统复杂性的不断提升，

仅仅倚赖单一的某种技术，很难达至快速研发和快速部署的效果。java目前已沦为web应

用领域的主流研发语言，在采用java研发web应用程序时，必须资源整合web有关技术

构成完备的研发框架或应用领域模型，以满足用户繁杂环境下应用程序有效率多样的市场

需求，进而提升研发效率，并减少实行、运转、保护等环节的成本。本课程以javaweb应

用领域研发为背景，以javaweb框架技术居多线，融合具体内容的应用领域案例，重点了

解struts、hibernate、spring三种广泛应用的框架，并使学生能掌控基于javaweb框架

展开快速应用领域研发的方法和科学知识。

本课程的主要目的是：通过介绍struts、hibernate、spring框架的基本原理，分析

三种框架的功能、特点和运行机制，探讨基于javaweb框架进行应用开发的相关技术，使

学生对javaweb框架应用开发技术有一个全面的了解，能够在较高的层次上理解web应用

系统的构建、集成等问题。

二、课程内容及基本建议

（一）理论知识部分

1．javaweb框架详述。介绍软件开发中框架的概念，认知应用服务器的功能和用途，

能娴熟布局开发工具与运转环境。

2．struts框架。理解struts框架的工作流程，掌握struts框架的配置方法，掌握

action类、model组件、view视图组件的开发方法。

3．struts高级技术。掌控struts标签及ognl语言表达式，认知struts拦截器的同

时实现原理，介绍struts的初始化与校验，介绍struts同时实现多语言应用领域的资源

文件布局，介绍struts的异常机制。

4．hibernate框架。理解对象/关系数据库映射的技术原理，熟悉hibernate框架的

体系结构、

核心布局及态射文件，掌控单表态射及一对一、一对多、多对多关系的态射，掌控

hibernate查询语言hql的基本采用。

5．spring框架。了解spring框架的特性，掌握spring框架的基本配置，理解控制

反转机制。了解aop编程基本原理，掌握spring声明式事务处理。

6．ssh框架内置与应用领域研发。掌控struts、spring、hibernate框架的资源整合

与构建流程，介绍基于ssh框架的web应用领域系统的构筑与内置。（二）探讨部分

1．讨论目的与要求

介绍javaweb框架的应用领域背景，唤起自学的热情，并使学生明晰自己不懈努力积

极探索的方向。介绍web应用领域系统中常用的框架开发技术，通过具体内容应用领域系

统的研发提高学生的综合课堂教学能力，同时训练学生在需求分析，软件设计、岗位训练、

独立自主自学、技术创新思维等方面能力，为其它课程以及毕业设计、适应环境工作岗位

打下基础。建议学生以小组为单位，由副组长负责管理分工协作，顺利完成合作性自学任

务。

2．讨论内容

探讨1struts框架技术

本讨论旨在借助eclips+tomcat开发运行环境，使得学生能够在以有的jsp应用开发

的基础上，加深认识struts框架的功能、特点。

探讨2hibernate框架技术

本讨论旨在使学生了解对象/关系数据库映射的技术标准，熟练掌握hibernate开发

技术，熟悉数据持久层的实现方法。

探讨3spring框架技术

本讨论旨使学生了解spring的体系结构，理解控制反转机制，了解aop编程原理，

掌握spring的声明式事务处理。

探讨4应用领域系统功能分析、设计、同时实现

本讨论旨使学生了解具体的