1+X证书制度下Web前端开发课证融通的人才培养模式探索 .pdf

1+X证书制度下Web前端开发课证融通

的人才培养模式探索

摘要：Web前端开发是新时代的热门行业，国家推行1+X证书制度是为了提

高Web前端开发人才的就业竞争力，满足社会对高质量人才的需求。1+X证书

制度下，Web前端开发专业的教学需要与职业技能等级证书有机结合，将职业技

能等级标准融入课程标准，优化课程结构和教学内容。基于此，本文将从以下几

个方面出发，详细阐述1+X证书制度下Web前端开发课证融通的人才培养模式构

建策略，以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考。

关键词：1+X证书制度；Web前端开发；课证融通；人才培养；策略研究

前言：Web前端开发是一门面向互联网的技术技能学科，主要对网站内容进

行设计、制作、发布和管理，具有技术含量高、更新速度快、应用范围广的特点，

属于互联网技术技能领域的新兴行业。随着互联网与社会经济的深度融合，Web

前端开发人才需求日益旺盛，Web前端开发人才培养面临着巨大的挑战。1+X

证书制度是指学历证书与职业技能等级证书相结合的制度，将其应用于Web前端

开发人才培养中能够有效提供理论依据和实践基础。

一、明确人才培养目标，构建课程体系

Web前端开发专业的人才培养目标是培养掌握Web前端开发基本知识、熟悉Web前端

开发基本流程、具有较强的动手能力、能够将理论知识运用于实际项目开发的应用型人才。

因此，Web前端开发专业人才培养方案的制定要以就业为导向，明确职业岗位，构建与岗位

能力要求相对应的课程体系，将1+X证书制度融入课程标准，将职业技能等级证书内容融入

课程教学内容。从1+X证书制度下Web前端开发专业人才培养目标看，其能力结构为：具备

良好的语言基础知识和良好的实践技能；掌握Web前端开发相关技术、熟悉Web应用开发

流程；具备较强的动手能力、项目管理能力、团队协作能力。根据人才培养目标，可构建以

下课程体系：（1）计算机网络技术。促使学生掌握Web前端开发基础知识和基本技能；使

其具备良好的网络基础知识和操作技能；具备较强的网络安全意识和相关法律法规意识。

（2）Web应用技术。培养学生掌握Web应用开发相关技术、熟悉Web应用开发流程、能够

熟练使用HTML、CSS和JavaScript进行前端开发，具有较强的团队协作能力。（3）移动

端前端应用。培养学生掌握移动端前端开发相关技术、熟悉移动端浏览器特性；具备较强的

移动端前端应用开发能力；具有一定的数据分析与处理能力。（4）UI设计。培养学生掌握

UI设计相关技术、熟悉Web应用开发流程，具有较强的创意思维能力和团队合作能力。

二、基于职业技能等级标准，优化课程结构和教学内容

在1+X证书制度下，职业技能等级标准是课程标准的重要组成部分，职业技能等级证书

的内容也要融入到课程标准中，使二者相互补充、相互印证。在课程结构上，要结合专业的

培养目标和岗位需求，构建以职业能力为本位、以工作过程为导向的课程体系。在教学内容

上，要充分考虑职业技能等级证书的考核要求，结合行业发展趋势、技术发展动态等因素，

更新教学内容。例如在前端开发技术专业中，“HTML5+CSS3”是目前Web前端开发领域的主

流技术。在“HTML5+CSS3”课程标准中，考核要求包括基本元素的使用、动态页面的展示以

及导航设计三方面内容。其中基本元素包括HTML5标签、CSS3标签、JavaScript标签等；

动态页面包括静态页面的渲染、动态页面的交互以及CSS样式设置；导航设计则是指页面之

间的跳转功能。“HTML5+CSS3”课程标准对教师提出了更高的要求。首先，教师要具备扎实

的Web前端开发专业知识和技能。其次，教师要对Web前端开发技术有全面深刻的理解。

最后，教师要有一定的项目经验和项目管理能力，能够独立完成一些大型项目。因此，在课

程结构上，要将“HTML5+CSS3”课程标准融入到人才培养方案中，根据企业用人需求调整教

学内容和教学方法。

三、校企共建实训基地，丰富实践教学资源

在1+X证书制度下，Web前端开发专业要为学生提供更多实践平台，利用企业资源和

校外实训基地丰富实践教学资源，通过校企合作共建校内实训基地，为学生提供真实的工作

场景。企业可以为学生提供实习、实训岗位，并组织学生参与企业项目开发，让学生在真实

的项目中提高实践能力和职业技能