2025年春九年级语文下册 期末综合测试卷（人教河北版）.docxVIP

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2025年春九年级语文下册期末综合测试卷（人教河北版）

时间：120分钟满分：120分

第一部分(1～2题12分)

亲爱的同学们，九年级(1)班开展了“情系故乡”主题学习活动，让我们一起参与，期待你精彩的表现！

1.阅读下面文字，回答后面的问题。(共8分)

我的故乡位于华北大平原的东部，东临渤海，背靠京津，四季分明，景色宜人。在春天，东风从海上吹来，就唤醒了整个田野。河流浅浅地流过，(cùxīn)的柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里荡漾着孩子们的歌谣，与旷远田野中的鸟叫相契合，听来令人(xīnkuàng-shényí)。劳动者嘴里的歌似乎信手拈来，一首接一首从早晨一直响到傍晚。夏天，金黄的麦浪此起彼伏，碾着新麦的场院辘辘地响着，那么近，那么美！秋天，一片丰收的景象，玉米、大豆、苹果、菠萝……田野的上空到处飘着浓郁的香气，分不清来自庄稼，还是来自挂满枝头的硕果……土地，原野，我的家乡,你永远在游子的梦里，你永远在我的心中！

(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)

①(cùxīn)___________ ②(xīnkuàng-shényí)___________

(2)给文段中加点的字注音。(2分)

①窜出来___________ ②碾着___________

(3)文段中画横线的句子存在知识性错误，请你结合画波浪线的句子以及学过的地理知识，判断其错误所在。(2分)

(4)老师让同学们用对联的形式概括文段内容，请根据小北写出的下联，将上联补充完整。(2分)

上联：_________________________ 下联：忆故乡情溢字行

2.“情系故乡”主题学习活动结束后，小冀同学写了一段感言。请阅读后回答问题。(共4分)

一踏上保定的土地，你定会感到无比震撼：巍然屹立的大山如刚毅果敢的男子，蜿蜒流淌的河水似妩媚多情的女子，他们互相凝望，彼此衬托，相得益彰。就是这样的一座群山环绕的老城，孕育了情感燥热、性格刚勇的人们。他们逢山开路，遇水架桥，将保定建成了一座令人向往的文化之都。他们血脉里的勇毅来自哪里？(甲)来自地域文化的熏陶，(乙)来自革命精神的浇灌。

(1)文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是(2分)()

A.既又B.不是而是C.或者或者D.尽管更

(2)小北认为画横线的句子有语病，请你提出修改意见。(2分)

第二部分(3～16题58分)

一、现代文阅读

(一)【2024甘肃兰州中考改编】阅读下面文字，回答3~5题。(共10分)

材料一：

流畅的线条、精致的造型、多彩的纹样……这个春天，汉服成为引领时尚的“顶流”。

汉服又有“华服”之称，是承载了染、织、绣等传统工艺和东方美学意境的服装样式，作为中国古代衣着文化传承至今。近年来，汉服文化开始在青年群体中“破圈式”传播，汉服不仅成为人们生活中的装扮，更是年轻一代文化自信的具体化表达。与诗词、典籍等传播形式不同的是，汉服作为传承与弘扬中华传统文化的具象化表达，更容易在消费、文旅等高频的生活体验过程中实现浸润式传播。

伴随着汉服从小众爱好走向大众认同，一个新兴的文化消费市场正在快速成长。汉服经济已延伸到动漫、游戏、美妆、文博、旅游等相关产业，让这一传统文化在与潮流时尚的碰撞中，寻找到融入现代社会的多元路径。

材料二：

汉服的魅力不仅在于第一眼看上去“很美”，更在于它蕴含着中华优秀传统文化和中国传统礼仪规范。比如，汉服中的宽大袖口，象征天道圆融；汉服中的深衣，将上衣下裳合二为一，却又在腰部将上下分开，在对立统一中彰显了一种有序和谐；汉服上的云纹、龙纹、凤纹等图案，在中国传统文化中都是祥瑞的象征，寓意吉祥如意、天下太平。很多身着汉服、徜徉于西安各大景区的年轻人表示，在跟别人的互动中，学会了天揖礼、时揖礼、万福礼等中华传统礼仪。他们还说，穿上汉服，会产生沉浸在历史文化氛围中的感觉,会有意识地注意自己站立、走路的姿势以及说话的方式,以让自己仪态更加端庄,因为“那样才对得起身上的衣裳”。

材料三：

①“汉服文化热”的持续升温与新媒介技术的进步紧密相连，科技发展形成多样的传播媒介，为汉服文化开辟出更加丰富的传播渠道。②人们可以借助社交媒体，通过微信、微博、贴吧、汉服荟等社交平台，交流汉服文化、分享汉服风采、共议汉服前景等，传播汉服文化。③人们还可以借助短视频平台。短视频平台凭借门槛低、传播范围广、娱乐性强等优势，为汉服文化的大众化传播开辟了更广阔的空间。④因此，汉服文化在短视频平台所构筑的空间中实现了广泛传播。

材料四：

作为与互联网相伴而成长起来的青年群体，其成长的环境和接受的影响，有着自己的独特性。对科技产品的谙熟以及广阔的信息渠道，让他们能