舞蹈教学中幼儿审美情趣的培养策略.docxVIP

舞蹈教学中幼儿审美情趣的培养策略.docx

  1. 1、本文档共15页,其中可免费阅读5页,需付费40金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

舞蹈教学中幼儿审美情趣的培养策略

摘要

我国学前教育目前正处于飞速发展的过程中,可见幼儿教育问题已经得到了广泛的关注,而其中幼儿五大领域教育中的艺术教育作为幼儿教育中重要的组成部分,自然也在幼儿教育中取得了相应的重视。其中,舞蹈作为幼儿艺术教育中的重要学科,当然也对幼儿的学习与发展起着关键的作用,舞蹈对幼儿形体塑造、气质培养、技巧训练、意志锻炼等方面起着发挥着积极的作用,因此舞蹈教育的价值与意义也得到了广泛的认可。然而,随着幼儿舞蹈教育的不断发展,其中幼儿舞蹈教学中存在的种种问题也不断被暴露出来,幼儿教师一味以幼儿舞蹈技术技巧训练为主实施教学的做法显然也令幼儿难以接受,而对于初学舞蹈的幼

文档评论(0)

豆兵联合体 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档