云南省楚雄神州天立高级中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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云南省楚雄神州天立高级中学2024-2025学年

高一上学期10月月考历史试题

本卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.上海良渚文化墓葬群出土了许多玉饰品，如T27M2墓墓主几乎从头到脚都被玉饰品包裹起来了。但是大量同时期的成年死者墓中，没有任何随葬品。这表明当时（）

A.阶级分化明显 B.玉器已成为常用器物

C.社会经济繁荣 D.处于母系氏族社会阶段

【答案】A

【解析】

良渚文化墓葬中随葬品数量存在巨大差异，表明当时出现贫富差别，阶级分化明显，A项正确；材料反映的是玉器是墓葬的随葬品，无法体现玉器已成为常用器物，排除B项；材料无法体现社会经济繁荣，排除C项；母系氏族社会阶段没有贫富差别，氏族成员过着平等的生活，排除D项。故选A项。

2.《左传》记载了春秋五霸事迹，战国七雄的争霸。春秋战国时期，诸侯国之间的纷争主要表现在（）

A.综合国力 B.军事争霸

C.文化先进 D.地理位置

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料概况可知：《左传》中记录的春秋五霸和战国七雄的历史，反映了这一时期以军事力量为中心的争夺和争霸。春秋战国时期，各诸侯国为了扩张领土和增强自身实力，经常通过战争来解决纷争，因此军事争霸是这一时期诸侯国之间争斗的主要表现形式，B项正确；综合国力包括政治、经济、文化、军事等多个方面的，是决定诸侯是否胜利的原因，而非表现，排除A项；诸侯国为了实现富国强兵一般都采用法家思想，文化上不是诸侯纷争的主要表现，排除C项；地理位置是是否能够取得争霸胜利的原因之一，不是纷争的表现，排除D项。故选B项。

3.进入战国之后，内迁戎狄蛮夷人口大幅增加，并逐渐融入华夏族，如楚国就不再被视为蛮夷。华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛族群。由此可知，战国时期

A.汉民族实际已形成 B.华夏认同观念增强

C.族群矛盾基本解决 D.亲疏贵贱等级减弱

【答案】B

【解析】

战国以后，内迁戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族成为更加稳定和分布更为广泛的族群，说明华夏认同观念增强，故选B；A材料信息无法体现，排除；不同民族的矛盾逐渐缓和，不可能得到解决，排除C；材料反映的是民族认同，与亲疏贵贱等级无关，排除D。

4.《史记·秦始皇本纪》记载了秦始皇推行的一系列改革措施，秦朝统一六国后，采取的加强中央集权措施包括（）

A.实行分封制 B.推行郡县制

C.建立诸侯国 D.世卿世禄制

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据题干“秦朝统一六国后，采取的加强中央集权措施”信息，并结合所学知识可知，秦朝加强中央集权的措施是在地方推行郡县制，B项正确；秦朝建立后废分封行郡县，且分封制地方权利大，不利于集权，排除A项；建立诸侯国史实错误，废分封制，排除C项；世卿世禄制是早期国家的选官制度，排除D项。故选B项。

5.《史记·商君列传》记载了商鞅变法中对法律的重视，关于秦朝的法律制度，以下说法正确的是（）

A.秦朝法律以仁义为本 B.秦朝法律以严刑峻法著称

C.秦朝法律宽容为特点 D.秦朝没有统一的法律制度

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是秦朝时期中国。据所学可知，秦法严苛，这也是秦朝暴政的表现，B项正确；A项表述不符史实，秦法以严苛而著称，排除A项；秦法并不宽容，排除C项；秦朝有统一的法律制度，秦朝治国上以法家思想治国，秦朝制定了统一的法律制度，排除D项。故选B项。

6.《汉书·武帝纪》记载了汉武帝推行的一系列改革措施，西汉时期，汉武帝采取的加强中央集权的措施包括（）

A.推行郡县制 B.建立诸侯国

C.实行推恩令 D.实行分封制

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据所学可知，西汉武帝时期，实施推恩令，逐步解决王国问题，加强了中央集权，C