人教版数学六年级下册 小考前务必让学生知道的14个细节！ 测试试卷 含答案.pdfVIP

考前务必让学生知道的14个细节！

1.等待发卷时应该做些什么?

提早15分钟进入考场，看一看教室四周，熟悉一下陌生的环境。

坐在座位上，尽快进入角色。调整一下迎战姿态：文具摆好，眼镜摘

下擦一擦。把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。提醒自己做

到“四心”：一是保持“静心”，二是增强“信心”，三是做题“专心”，四

是考试“细心”。

在进入考场后等待发卷的时间里，如果你心里高度紧张，不妨做

做考场镇静操：先缓缓地吸气，意想着吸进的空气经鼻腔一直到小腹

内；在吸气的同时，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停顿，然后小

腹回收，意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、

均匀地从口中呼出。呼气的同时，心中默念次数“1……”；第二次仍

重复上述过程，与此同时心中默念“2……”。如此反复做10次左右，

时间约为1分钟，情绪就会镇静自若。

2.拿到考卷后5分钟内应做什么?

拿到考卷后5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定的地方写

好姓名和准考证号、考试号。然后对试卷作整体观察，看看这份试卷

的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清

晰、完整，同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错

误试题)。这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，

避免不必要的损失。最后整体认读试卷，看试卷分几个部分、总题量

是多少、有哪几种题型等等，对全卷作整体把握，以便尽早定下作战

方案。

对全卷作整体感知后，重点看一两道比较容易的甚至一望便知结

论或一看就能肯定答得出来的题目，看着这些题目，自己的情绪便会

进一步稳定下来。这时切忌把注意力集中在生题难题上，否则会越看

越紧张，越看越没信心，答好考卷的心情就没有了。

3.答题的一般流程是什么?

考试的心理活动过程可分为四个步骤：(1)审题，理解题目条件

和要求；(2)回忆和重现有关知识；(3)在知识和题目的要求之间建立

知识结构；(4)表达解题过程，呈现题目答案。

答题前要纵览全卷，做到胸有全局。注意力还要高度集中，快速、

准确地从头至尾认真读题，一句一句地读。对不容易理解的或关键性

的字句，要字斟句酌，反复推敲。要做到：(1)认真揣摩题意，明确

题目要求；(2)对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素，防止麻痹轻

敌；(3)对难题、生题要注意冷静分析题目本身所提供的条件和要求

之间的关系。

做题时要先易后难，增强自信心，要先做基本题，即填空题、判

断题，再做中档题，最后做综合题；或者先做自己擅长的题，最后再

集中精力去做难题。要避免两种不良倾向：一是思想静不下来，心神

不定，不知从哪个题目做起，误了时间；二是在某一题上花过多的时

间，影响做其他题目。要做到会多少答多少，即使是没有把握也要敢

于写，碰碰运气也无妨。

最后认真检查，要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、

检查答题结果，千万不要提前交卷。

4.拿到试卷时脑子空白是怎么回事?

有的考生习惯于考前开夜车，搞得很疲劳。人越疲劳，记忆能力

越差，发生暂时遗忘的可能性越大。我们都有这样的体会，有时明明

知道试题的答案，由于紧张，一时想不起来，可事后不加思索，正确

答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。遇到“舌

尖现象”，最好是把回忆搁置起来，去解其他问题，等抑制过去后，

需要的知识、经验往往会自然出现。考试时，一时想不起某道试题的

答案，可以暂停回忆，转移一下注意力，先解决其他题目，过一定的

时间后，所需要的答案也许就回忆起来了。如果拿到试卷时，大脑紧

张得一片空白，可通过强烈的心理暗示来有效地抑制紧张隋绪。

暗示语要具体、简短和肯定，如“我早就准备好了，就等这一

天。”“我喜欢考试，喜欢同别人比个高低。”“我今天精神很好，头脑

清醒，思维敏捷，一定会考出好成绩。面对这些问题不需要紧张。”

“考试是在检验我学会了多少，重要的是‘学会它’而不是‘得几分’。”

“这道题不会没关系，先做会的。”通过这样的听觉渠道、言语渠道，

反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能有

效地抑制你的紧张情绪。

5.做选择题有哪些规律?

做选择题有以下四种基本方法：第一种是回忆法，即直接从记忆

库中提取要填空的内容；第二种是直接解答法，多用在数理科的试题

中，根据已知条件，通过计算、作图或代入选择依次进行验证等途径，

得出正确答案；第三种方法是淘汰错误法，把选择题