2023届福建省漳州市高三第二次质量检测生物试题.docx

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漳州市2023届高三毕业班第二次质量检测

生物试题

一、单项选择题：本题共16小题，其中，1～12小题，每题2分：13～16小题，每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.囊泡是细胞中单层膜包裹的膜性结构，主要承担细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输，下列分析错误的是（）

A.若某基因突变导致内质网出芽形成的囊泡大量积累，则该基因表达的产物能促进囊泡与高尔基体融合

B.细胞的膜结构通过囊泡的联系构成生物膜系统，囊泡只运输分泌蛋白

C.若供体膜是高尔基体，受体膜是内质网，此囊泡可能具有将错误加工的蛋白质回收的功能

D.囊泡上的特定蛋白与受体膜上的受体结合后，囊泡才能与受体膜融合，说明膜融合过程具有特异性

2.某科研小组利用蛙坐骨神经—腓肠肌标本设计实验研究神经系统的功能，下列实验结果分析错误的是（）

实验

实验处理

实验结果

分析

A

腓肠肌收缩

神经细胞具有接受刺激并传递兴奋的作用

B

腓肠肌收缩

腓肠肌细胞是可兴奋细胞

C

腓肠肌收缩，出现微电流波形曲线

兴奋在离体神经纤维上的传导是双向的

D

第一次刺激，腓肠肌收缩；第二次刺激，腓肠肌收缩，没有出现微电流波形曲线

坐骨神经受刺激后释放抑制性神经递质

A.A B.B C.C D.D

3.蓝细菌能吸收水体中的CO2和，使细胞中无机碳含量高出胞外500～1000倍。吸收的在碳酸酐酶的催化下形成CO2。下列说法正确的是（）

A.蓝细菌吸收无机碳的方式是主动运输

B.蓝细菌光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中

C.从黑暗中转移至光照条件下，蓝细菌吸入无机碳的速率变化不明显

D.蓝细菌吸收保证其在水体CO2含量较低时仍可进行光合作用

4.下列关于生物学实验的说法正确的是（）

A.斐林试剂与双缩脲试剂均使用NaOH溶液和CuSO4溶液，但两种试剂的浓度与使用方法完全不同

B.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动实验及探究植物细胞的吸水和失水实验都可以选用黑藻作为实验材料

C.探究酵母菌细胞呼吸的方式实验与培养液中酵母菌种群数量的变化实验均设置了对比实验

D.观察根尖细胞有丝分裂与低温诱导植物细胞染色体数目变化实验中，体积分数为95％的酒精仅为制备解离液

5.《诗经》是我国最早的诗歌总集，记载了很多的生态学现象。下列对相关诗句理解错误的是（）

A.茶蓼朽止：杂草中的有机物被土壤微生物分解成无机物和能量，被农作物吸收利用

B.去其螟螣，及其蟊贼：除去害虫可以调整农田生态系统的能量流动的方向

C.乐彼之园，爱有树檀，其下维榖：垂直分层能使各种植物充分利用阳光

D.无田甫田，维莠骄骄：一旦人的作用弱化，原来占据优势的农作物很快被杂草取代

6.箭毒蛙能分泌毒性很强的毒素，以自身醒目的颜巴作为警戒色，吓退许多捕食者。自然界存在一种蛇，能抵抗箭毒蛙的毒素将其捕食。下列分析错误的是（）

A.箭毒蛙以自身醒目的颜色作为警戒色是对环境的一种适应

B.蛇与箭毒蛙经历了漫长的协同进化，有利于生物多样性的形成

C.若蛙的毒性越来越强，会使蛇的抗毒性越来越弱而被吓退

D.由于存在该种蛇对蛙的捕食，客观上促进了蛙种群的发展

7.小荚蛏是分布于我国东南沿海的小型贝类，其体内纤维素酶活性直接影响营养物质的消化利用程度，进而运响生长发育速度，研究人员探究在不同温度和pH条件下，该酶的活性结果(如图)。相关叙述正确的是（）

A.纤维素酶为小荚蛏的组织细胞催化纤维素分解成葡萄糖提供活化能

B.图甲说明在35～45℃范围内，纤维素酶活力随温度的升高而阵低

C.图乙说明适宜环境下小荚蛏体内纤维素酶生存的最适pH为酸性环境

D.人工养殖小荚蛏时，因要考虑饲料的pH不需考虑温度

8.袋装酸奶包装上通常都会注明“胀袋勿食”。某同学选择—过期的胀袋密封酸奶，按图中的操作流程，研究其中的某微生物生长情况，有关叙述正确的是（）

A.使用巴氏消毒法可以杀死牛奶中的微生物和芽孢，但不破坏其营养成分

B.酸奶胀袋是由于其中的乳酸留有氧呼吸产生了CO2

C.利用图示方法向培养基接种前和接种后都要对接种环进行灼烧灭菌

D.若3个平板的平均菌落数是180个，则1mL酸奶中该微生物个数为9×104个

9.下列有关生态位的说法错误的是（）

A.群落中的各个物种具有相同的生态位，有利于多个物种稳定基存

B.外来物种在新环境中缺少竞争者和天敌，会迅速抢占生态位面大量繁殖

C.在构建人工群落时，既要避免物种生态位的过多重叠，又要尽量保证资源的充分利用

D.在生态修复工程中，人工物种引进时需要充分考虑各物种的生态位

10.天使综