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第2课时用分式方程解决实际问题
【学问与技能】
能构建分式方程解决实际应用问题.
【过程与方法】
经验“实际问题——构建分式方程模型——解决实际应用问题”的过程,进一步体会数学建模思想,培育学生的数学应用意识,发展学生分析问题、解决问题的实力.
【情感看法】
在构建分式方程解决实际问题的过程中,体验数学的应用价值,提高数学学习爱好.
【教学重点】
构建分式方程解决实际应用问题.
【教学难点】
依据实际问题构建分式方程模型.
一、情境导入,初步相识
问题解分式方程的一般步骤是怎样的?为什么解分式方程过程中肯定要检验?
【教学说明】让学生回顾分式方程的解法,为利用分式方程的实
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