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四年级数学第一次月考质量反思

第一次月考结束了，我所任教的四年级数学成绩还可以，我决心

认真做好以后的工作，力争在下一次质量抽测中更进一步。针对本次

考试我分析如下：

一、这次月考试试卷总体上体现了《新课程标准》的评价理念。

在注重对学生数学知识与技能，结果和过程的评价的同时，也关注对

学生在数学思考能力、计算能力和解决问题等方面的发展状况的评

价。

二、从卷面看，考题大致可以分为两类。一类是基础知识，主要

是通过填空、选择、计算进行检测。还有一类是综合应用，主要是通

过应用题进行检测。

三、从学生考完后反馈的答卷情况来看，这次质量检测，试卷的

难度并不是很难，从学生答题情况来看，基础知识掌握得较好，概念

理解得较透彻，填空、判断及脱式计算准确率较高，但部分学生理解

能力较差，应用题审题不清，导致列式错误。另外，学生的解决问题

的能力不同，部分后进生学习习惯较差，接受能力较差，碰到需要深

入思考的题目就无法解答。

四、反思及以后的做法

反思自己的教学，还存在以下的问题：

1、质量观念淡漠，思想松懈。没有树立质量立人的观念，对教

学工作没有投入自己的全部热情和精力。

2、工作的主动性不强。在教学中只是做了常规工作，没有创新

意识，主动去反思自己的教学中的不足，创造性的去开展工作。

3、对学生的双基没有落实好，对学生的解题方法、学习方法指

导方面存在不足。

4、教学进程没有把握好，复习一直是前两单元，但月考却考了

第三单元部分内容。

针对本次月考存在的问题，应做好以下几个方面工作：

1、端正态度，高度重视，抓紧时间。

2、加强基础训练，提高教学质量。

（1）重视培养学生计算能力的培养，每天坚持计算训练，提高学

生的计算正确率和速度。

（2）加强变式训练，重视培养学生分析、解决问题的能力，重视

培养学生的思维能力。以及灵活选择解题思路的能力。

（3）解决问题是小学数学教学中的一个重要内容，既是教学中的

重点，又是难点。我在以后的教学中要有计划、有步骤地引导学生根

据问题情境进行分析，将实际问题转化成数学问题，并理清解题思路，

提出解决问题的策略，不断提高解决问题的能力。

（4）加强“后进生”的转化工作。要坚持尊重每一名学生，及时

与学生沟通，消除他们的心理障碍；根据学生差异，进行分层教学，

加强对“后进生”的基础知识训练和学习方法指导，让他们在原有基

础上得到发展。

2、重视养成教育，培养良好学习习惯

加强对学生进行养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态

度。在平时教学中，要结合具体的数学问题，引导学生认真观察、阅

读、思考，然后确定解决问题的策略，培养学生认真审题、独立思考

的学习习惯。培养学生细心检查的学习习惯，培养学生书写工整好习

惯。加强练习设计研究，一方面要精选、精编灵活多样的有针对性、

发展性、综合性的练习，有意识地对学生进行分析问题、解决问题的

方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和学习习惯，激发学生的

学习兴趣、使每一名学生都能做到爱学习、会学习、想学习。

我会努力做好后期的工作，力争使我所任教的学科有长足的进

步，为花小的质量提升做出自己的应有的贡献。

2013.10.11