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2024第十六届大学生心理健康月活动总结(10篇)

第十六届大学生心理健康月活动总结篇1

为落实健康第一的教育理念，培育学生健康心态和积极心理品质，守护学生身心健康成长，促进学生成就青春梦想，进一步提升高校心理育人工作质量，我院举行了以下心理教育系列活动。

本次心理健康活动月开幕式分为了三大部分，第一部分由主持人宣布，领导讲话，第二部分也老师同学签字，第三部分为放松小游戏。在签字过程中，同学们积极参与，并进行花式签名展示，现场同学都表现出开心和新奇。第三部分小游戏分为呼啦圈小游戏“呼啦圈旅行”和运气球小游戏。呼啦圈旅行小游戏将现场同学老师分为三组，一组十五人，手拉手，主持人组织大家进行游戏，在两人手拉手不断开的情况下，呼啦圈从第一个人传到最后一个人即为结束，最先完成的小组获胜，一共进行了两轮，现场同学表示玩的很开心，同时在这场游戏中，大家感受到了团结的重要性，并将活动气氛推向了高潮。运气球游戏，两人一组，用背靠背的方式将球运到重点，10人一队，最先返回原点的队伍获胜。在这场游戏中，大家感受到了协作的重要性，同时点燃了现场的气氛，同学们搞怪的比赛方式吸引了周围的目光，在这场游戏中，比赛中的小插曲活跃了气氛，调动了大家的积极性，给大家带来了快乐。最终开幕式在大家的欢声笑语中结束。

本次活动引起了不少同学对心理健康的关注，也加深了同学们对自我心理的认知。本次“心理健康日”活动的宗旨就是提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人、关爱社会、让心灵充满阳光。第十六届大学生心理健康月活动总结篇2

为关爱大学生心理健康教育，引导学生树立正确的心理健康观念，更好地帮助学生解决学习和生活中遇到的一些心理困惑，以更积极的心态投入到学习和生活中，营造积极、健康、和谐的心理健康教育氛围心理氛围，我院二级心理辅导站积极响应学校号召，在“3.25--5.25”大学生心理健康教育宣传月期间组织并开展以下活动：

为了让成为学生拥有更好的心理健康，能够更好的适应崭新的大学生活，能够在人际交往方面能有更好的认识，正确的适应大学的生活，特此组织学生5月11日观看李巾英教授心理讲座。

活动结束后，共收到关于讲座854份调查问卷。调研结果显示：约86%的同学对本次讲座表达了积极的评价;约80%的同学认为此次讲座有实际借鉴意义。并且大部分同学都希望未来开展更多心理健康教育讲座。

此次活动的顺利结束，为我们今后的活动举办提供了一个良好生动的活动案例，同时也为在座的每一位积极参与的同学，带来了很棒的一次体验。第十六届大学生心理健康月活动总结篇3

为提高学生心理健康素质，进一步普及心理健康知识，引领学生树立正确心理健康观念，倡导学生养成积极向上的生活态度和健康的生活方式。外国语学院在五月举办了一系列心理健康教育活动。

本届心理健康节以“我爱我心理和谐幸福人生”为主题，开展多项活动，其中包括大学生心理健康大讲堂、“呵护心灵，感恩生活”短视频活动、“朋辈心语，互助成长”心晴日记活动、“青春之约”心理主题演讲、“手舞心灵，与党同行”手语大赛、“心随影动”心理电影展播、“阳光锦囊”心理健康知识科普等18项活动。

通过此次活动，能够感受到了团体的魅力。每个人都是参与者，每一次的发言，都让我离这个团体更近一步，大家都参与进来时，这个团体瞬间就活了，就有了生命力，每个人的感觉也越来越好。同时，也希望没发言的人可以参与进来，一方面是为了活动的继续进行，另一方面可能是为了平衡内心，我进行了很多的内心披露，你也应该这样。

即使是学习心理学的学生对于梦还是很模糊的，通过此次活动，通过团体的方式让大家更加了解梦，同时让更多其他专业的同学走进心理学。第十六届大学生心理健康月活动总结篇4

为进一步提高大学生心理健康意识，增强疫情期间心理调适能力，鼓励大学生以良好的状态应对大学生活和学习，山西工程技术学院机械工程系于2022年4月30日到5月15日成功举办以“放飞心灵，快乐相随，健康成才”为主题的5?25心理月班团活动。

本学年心理健康教育活动旨在为同学们营造一种健康的生活方式和心理环境。以构建和谐校园为目标，通过丰富多彩的心理文化活动，广泛宣传普及了心理健康知识，帮助学生拥有积极乐观的人生态度，养成关爱自我、关爱他人的个性品格和自信务实的人生观。不仅提高了人际交往能力，提升了心理健康水平与心理素质，倡导了一种健康的生活理念，有效促进了心身健康，最大限度的使每个学生都达到认知正常、情感协调、意志健全、个性完整和适应良好的健康生活状态，促使学生能够充分发挥自身的最大潜能，以适应生活、学习、工作和社会环境的发展与