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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
我喜欢的学生
“昨天你们竟然有十多个学生没完成作业,这对于我来说实在是一件大事,我布置的作业是适量的,我估计你们在课内就能完成。如果多了,我布置的时候你们是可以直接告诉我的,可是没有人说呀?是不是我讲的内容你们没有听懂?我布置的作业你们根本就不会?也没有人告诉我!
所以今天的课上我留了几分钟让你们给我写信,告诉我你没有完成作业的原因,你学习的困难。你可以提一些建议和要求,你的想法,你的委屈,甚至你的抱怨,总之你想对我说的都可以写给我,可以署名也可以不署名。这样便于我了解你们,也有利于我今后有针对性地教学,布置的作业更适中。结果看了你们的信,让我吃惊的竟然是我不狠,我好说话,你们才不完成作业。现在我又不得不拿起笔来回答你们的的一些问题。
有个没有署名的同学问我喜欢什么花,说经常看见我买花。我告诉你,是花我都喜欢。名贵的开得绚丽的,我看着有些超然的愉悦;那些卑微的花儿也能开出勃勃生机,我看着也心旷神怡。又问我喜欢什么样的学生,说我是她最喜欢的老师,因而想做我最喜欢的学生。
我喜欢的学生应该是阳光的。不管你的成绩如何,你站在我的面前,你的笑容是灿烂的,你的目光是纯真的,你的身体是直的,肩膀是平的。你不卑不亢,从容而又自信。你不干坏事,遵守纪律,你就应该是落落大方的样子。即使犯了错误,知错能改就行,你没有必要垂头丧气一副畏畏缩缩的模样。
我喜欢的学生是那种能吃苦有韧性而又有热情的学生。“十年寒窗苦”,没有人能够随随便便成功,所以把握生命的每一分钟,踏踏实实坚持不懈努力学习才是真。做任何事情,无论为己为人为家庭为学校,你都要以饱满的热情、认真的态度把事情做好。
我喜欢心存感恩的学生。知道父母养育你不容易,你成长的每一个细节都凝聚他们辛勤的汗水,所以你认真读书,要回报他们。懂得读书很辛苦,老师比你更辛苦,你们多做一道题,老师事先要多备一道题。一个班七十个学生老师要多改七十道题。每个人都错一道题都订正了,老师又要多改七十道题。知道老师很辛苦继而尊重老师,把自己化做一粒种子,在老师的浇灌哺育下成长;把自己化做一缕清风,拂去尘埃,也给老师送来清凉的慰藉。
我喜欢爱美爱整洁的学生。我总是以欣赏的目光看着你们,我看你们每一个不是帅哥就是美眉。我这里的美倒不是指你的外在形象,一个人美不美不在外貌不在修饰,而在于内在气质。“腹有诗书气自华”,多读书、读那些能增长知识开拓眼界积极向上有益于你健康成长的书,你的气质自会华美。你的书本应该是干净的,你的课堂记录是有条理的,你的课桌上你的抽屉里你的书包里应该是整齐有序的。我批改你们的作业,有些同学那漂亮的字,那整洁,那严密的过程,我像是在进行艺术欣赏,这时我的心中就满是欣慰。有些人则不然,歪歪扭扭的字,马虎草率的过程,“物像主人形”,让他的帅哥形象大打折扣。虽然有些人很绅士地接受了重写,但毕竟不是件愉快的事。你的语言应该是美的,至少朴实干净。一句不文明的话语,我的耳朵听着不舒服,你怎么让它从你的嘴里出来呢?我不喜欢嘴不干净的学生,哪怕他的成绩再好。
我喜欢合群的学生,知道同学之间相互协作共同学习共同活动的优势和重要性。比如,你们搞的圣诞Party就很成功,那是你们同学间相互协作的成果。若是某一同学性情孤僻,同学之间别别扭扭,为一点小事就生气,睚眦必报,那又怎么能以一种愉快的心情学习、做事活动呢?我喜欢那种能够宽容别人不拘小节,吃点小亏不做声,受点委屈不叫冤的学生,因为社会纷繁复杂,学会忍耐是有必要的。而在这个班集体中,你不管受到什么伤痛,事后你都能与同学真诚相处。
有位同学说:“老师您不要生气。我们平时都是认真完成作业的,这一次是碰巧各个科目都布置了作业,虽然都不多,但加起来就多了。您又是最好说话的老师,所以他们就不约而同地没完成您布置的作业。我相信他们以后会按时完成您布置的作业的,您不要生气,您要是生气的话,皱纹会爬到您脸上的,您就会变老。我们希望看见您年轻,看见您年轻的笑容。”
看了这个话我就笑起来,因为我已经有点老了。但我喜欢这样关爱别人的学生,无论你的家人老师同学,还是你周围别的什么人,你能够关心理解同情他们,学习他们的长处,欣赏他们的优点并献上你的爱心。
我喜欢的学生类型很多,正如我喜欢的颜色。玫瑰红翡翠绿是我喜欢的,宝石蓝我也喜欢,嫩黄也不错,若是淡蓝的,淡得纯净蓝得悠然我也喜欢。而你却是灰的,一个灰色的学生,但灰有灰的特色、灰有灰的独到,只要你的心不是灰的我也喜欢。
我喜欢花,而你却是一株小草,你开不
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