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督查工作方案集锦10篇

督查工作方案篇1

一、指导思想

为了进一步落实写字教学目的，加强学生的写字程度，营

造墨香校园，陶冶学生的情操，培养学生的常规意识和正确书

写字的才能，养成学生认真细心的学习态度、良好的意志品质

和严谨的学习习惯，学生写一手好字，并学会做人，到达学生

修身养性的目的，促进学生品格素质的全面开展，实现全面施

行素质教育的目的，特制订本施行方案。

二、目的任务

(一)总体目的。

1、通过写字教学，促使师生形成写好字，写标准汉字的

行为习惯，传承我国优秀的汉字书写文化。

2、通过写字教学，使老师备课、修改作业、以及学生写

字、作业质量再上一个新台阶。

3、把写字教学作为创立特色学校的重要途径与目的，建

立一套写字教学的机制与教学方法。

〔二〕详细目的。

1、老师目的。

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全校老师要到达《教育部关于加强小学老师职业技能训

练》文件中提出的“三笔字”书写9点要求：

⑴掌握现代汉语常用字的笔画、笔顺和字形构造，注意区

分笔画的组合关系，做到会读、会写、会用。

⑵掌握《简化字总表》中的简化字，以及纠正学生的错别

字。

⑶书写到达：笔画清楚、正确标准、纯熟有力，字体匀称

美观。

⑷分别掌握纲笔、粉笔、毛笔三笔字的执笔方法和写字姿

势，纠正学生不正确的执笔方法和写字姿势。

⑸分别掌握三笔字的用笔方法，知道三笔字之间在用笔面

的一样点与差异。

⑹理解选帖、读帖和临摹的根本知识和要领，对书法作品

有一定的欣赏才能。

⑺理解楷书的几种构造类型及其规律，能纠正学生的书写

缺点。

⑻纯熟地书写纲笔字、粉笔字，做到标准、工整、美观；

会写毛笔字，做到匀称整洁、美观大方，会指导学生写毛笔

字。

⑼掌握书写款式。要求布局恰当，行款整齐。

2、学生目的。

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一年级：一年级以铅笔为主，知道根本笔顺，能写出标准

的汉字、字母。重点是指导学生掌握正确的写字姿势、执笔方

法，学会使用和保管写字用具，培养写字兴趣和良好的写字习

惯。

二年级：二年级知道笔划的特征，能写出较漂亮的标准汉

字、独体字，简单的句子。稳固写字姿势，执笔方法；继续培

养写字兴趣，写得正确、端正。在认识常用汉字的偏旁部首的

根底上，逐步掌握其写法，初步理解汉字构造；能标准使用和

保管写字用具，初步养成良好的写字习惯。

三年级：能比拟纯熟地用铅笔写字，写得正确、端正、整

洁、行款整齐，有一定的速度；练惯用钢笔写字，学会钢笔的.

执笔和运笔方法；学习正确用毛笔写字的姿势、执笔和运笔方

法；三年级在一、二年级写字的根底上学习笔划特点，用钢笔

正确书写偏旁、字、词、句子。

四年级：继续培养写字兴趣和学惯用钢笔写字，要求写字

正确、端正、整洁，行款符合要求；学____笔描红，知道使用

米字格、田字格、回宫格的方法；学____笔仿影、描红，初步

掌握毛笔书写顿笔、提笔、中锋行笔三种运笔方法；学惯用毛

笔书写各种笔画及常用偏旁的方法；理解各种笔画和常用偏旁

在字中的搭配关系，继续培养写字兴趣和良好写字习惯；继续

学惯用毛笔仿影，学会毛笔书写中常用偏旁的写法，以及在字

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中的搭配；初步养成良好的写毛笔字的习惯，培养审美才能；

稳固字的笔划特点、作文书写用正楷钢笔誉写；知道字的构造

特点，以词、句子书写为主。

五年级：要掌握钢笔字的正确书写方法，比拟纯熟地掌握

钢笔书写中笔画和偏旁的写法，及其在字中的搭配关系，进步

写字的成功率；初步学惯用毛笔临帖，掌握正确的执笔、运笔

方法；比拟纯熟地掌握毛笔书写中偏旁的笔画位置和写法，以

及在字中的搭配关系，做到构造匀称，纸面干净；养成良好的

写毛笔字习惯，进步学生的审美才能。

六年级：能比拟纯熟地用钢笔写字，有一定速度，抄写汉

字每分钟不少于二十个，字迹工整，行款整齐；继续学惯用毛

笔临帖，写得匀称，纸面干净；养成较为良好的写字习惯，培

养鉴赏审美才能；小学毕业时，字要写得正确、端正、匀称、

行款整齐，有一定的速度；要有良