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申请优秀三好学生主要事迹材料

申请优秀三好学生主要事迹材料（通用8篇）

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事

迹具有触发力大、感染力强的特点。事迹到底怎么拟定才正确呢？以

下是小编收集整理的申请优秀三好学生主要事迹材料（通用8篇），

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申请优秀三好学生主要事迹材料1

韩卓立同学，今年14岁，是临潼区何寨中学八年级六班的学生。

他在学校尊敬老师、团结同学、乐于助人、关心集体、爱护公物；在

家尊敬长辈、能帮助妈妈干力所能及的家务活；在学习上认真刻苦，

各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，

并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、

劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师们的得力小

助手。他的主要事迹如下：

一、品学兼优，同学的榜样

韩卓立同学是一个性格开朗、思维敏捷的同学，更是一个坚强、

有责任感的孩子。无论面对怎样的困难，他都不言放弃，他用他的乐

观和对生活的热情让他身边的每个人明白了逆境是一块磨刀石。他在

家孝敬妈妈，帮助妈妈干力所能及的家务活，妈妈生病的时候，他给

妈妈买药、端水、陪妈妈去医院看病，他用他稚嫩的双肩早早承担起

生活的重担。在学校，韩卓立同学尊敬老师，团结同学，能按时完成

老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。作为班

长，他总是勤勤恳恳地为班级同学服务，每天第一个到教室打开门等

待同学们到来，然后组织晨读。对于学校安排的工作及班级老师交代

的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，

为同学树立了榜样。上课专心，善于专研，作业完成认真。见到同学

违反班级规定，他敢于指出，并能讲清利害。遇到同学之间发生矛盾

纠纷，他主动调解，整个班级在他的影响下充满了生机和活力，同学

关系非常融洽。

二、团结同学，乐于助人

他具有很强的集体荣誉感。他认为只有集体的大海有水，个人的

小溪才会绵绵不息。他不仅和学习好的同学在一起谈理想、聊人生、

交流学习经验和心得，而且，他还经常与其他的班干部一起主动关心

班上学习有困难的同学，为了帮助学困生，他对问题反复琢磨，寻找

最容易理解掌握的讲法，讲解时还很有耐心，不挫伤同学的学习积极

性。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关心班级，为班争光

韩卓立同学作为班长，总是以身作则，以大局为重，毫不吝惜个

人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏

活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动

后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。在国旗下演讲时，

他组织全班同学，认真准备，在期终备考的冲刺阶段，为全校师生摇

旗呐喊，反响热烈，为八年级六班赢得赞誉。在学校组织的“十八大

精神激励我成长”征文比赛中荣获校级一等奖，文章被选上参加区级

评选。在学校组织的拔河比赛中，从参加人员的确定到比赛人员的排

列，都是他一个人组织。他能协调统一，充分调动同学各方面的积极

性、凝聚力，八年级六班取得了第一名的好成绩。在学校组织的“做

一名遵纪守法的中学生”演讲比赛中，他获得年级组第二名的好成绩。

四、刻苦学习，成绩喜人

初中以来，韩卓立同学把“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”

作为自己的座右铭。他总想做最好的自己，所以，他不断鞭策自己，

严格要求自己，学习态度端正，目标明确。每个学期，他都能制定出

科学、合理的学习计划，每周都有小计划，对于出现的难学的知识点

反复的专研。他周密地安排时间，从不偏科。在每学期的学科考试中，

不仅成绩名列前茅，而且每科发展都很均衡。所以，一直被评为“三

好学生”“优秀班干部”。虽然，他取得了如此喜人的成绩，但是他

从不骄傲，反而更加刻苦，努力，认真。他兴趣广泛，会下象棋、国

际象棋、围棋、跳棋；他喜欢看新闻，关心国家大事；他喜欢音乐，

喜欢历史；他喜欢阅读，他利用节假日读了大量的中外名著，开阔视

野，增长见识，提高了自身的文化素质，受到全校师生的一致好评，

为同学们起到示范引领作用。

这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。

申请优秀三好学生主要事迹材料2

我叫贾润娴，是育英小学四二班的一名优秀少先队员，出色的中

队长。

我是一个开朗活泼、积极向上的女孩，我的座右铭是：愿望只是

美丽的梦想，而行动才是浇灌果实的雨水。所以，在生活、学习和工

作当中