苏教版五年级数学上册 第六单元 统计表和条形统计图（二）大单元教学任务单.docx

第六单元第1课时复式统计表学习任务单

苏教版

小学数学

五上

学校

班级

姓名

课题

复式统计表（第1课时）

学习任务

使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析；使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念；.学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习教学的乐趣，树立学好数学的信心。

学习重、难点

【学习重点】引导学生在单式统计表的基础上，认识复式统计表的结构，会填写复式统计表，并能对统计表作简单的分析。

【学习难点】认识复式统计表的结构。

【课前任务单】

根据天气记录表进行统计。

2.自学教材例1的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：

【课中任务单】

新知探究—习“方法”

学习任务一：认识统计表。

课件出示教科书P84例1。

例1：青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：

（1）这四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？

（2）这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？

（3）从复式统计表中，你还能获得哪些信息？

1.阅读与理解。

从题目中你能获得哪些信息？

2.分析与解答。

（1）上面的四张表格有哪些相同点和不同点？

（2）分析下面的表格，看看有哪些内容？在图中圈一圈，标一标。

3.分析：复式统计表和单式统计表有哪些联系？

学习任务二：填写统计表。

1.你能把上面的数据填在下面的复式统计表里吗？

2.分析与解答。

（1）思考：

①这四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？

②这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？

③从复式统计表中，你还能获得哪些信息？

（5）与上面的四张统计表相比，复式统计表有什么优点？

达标练习---活“应用”

学习任务三：达标检测，巩固练习。

基础训练

阳阳调查了东山小学各个班级会游泳的人数，结果如下：

你能把这些数据填在下面的统计表里吗？

东山小学的六个年级中，哪个年级会游泳的人数最多？哪个年级会游泳的人数最少？

如果三年级每个班都有45人，三年级学生中有多少人不会游泳？

如果每个班级的学生人数都不超过45人，这个学校最多有多少人不会游泳？

学以致用

2．（2023.江苏无锡.单元检测）下面是三（1）班同学最喜欢吃的水果的人数情况统计表：

（1）男生中最喜欢吃（??）的人数最多，女生中最喜欢吃（??）的人数最多。

（2）三（1）班同学中最喜欢吃火龙果的一共有（??）人。

（3）三（1）班一共有男生多少人？

3．（2023.江苏镇江.单元检测）同学们统计了该小区部分男、女居民对垃圾分类的了解程度，结果如下：

（1）男居民中，了解程度为（）的人数最多，了解程度为（?）的人数最少。

（2）女居民中，了解程度为（???）的人数最多，了解程度为（?）的男、女居民人数相差最少。

（3）你想对“不了解”垃圾分类的居民说些什么？

三、拓展提升

4．（2023.江苏南京.单元检测）下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。

（1）三（1）班共有课外书（????）本，三（2）班共有课外书（????）本。

（2）三（1）班的故事书比三（2）班的多（???）本。

（3）两个班都想要再买一些课外书，你有什么好的建议？

第六单元第2课时复式条形统计图学习任务单

苏教版

小学数学

五上

学校

班级

姓名

课题

复式条形统计图（第2课时）

学习任务

让学生再次经历统计的全过程，进一步认识复式统计表的结构，学会填写复式统计表；通过活动，进一步培养调查、收集、整理数据的能力，能根据统计表提出并解决一些实际问题；联系生活实际，进一步拓展视野，激发学习数学的兴趣，形成合作意识。

学习重、难点

【学习重点】能正确地填写复式统计表。

【学习难点】能根据统计表中的数据进行一些简单的分析。

【课前任务单】

1.这是某地区一月份天气情况统计图，从图中你能看出什么？

2.自学教材例2的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的