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沙龙活动方案(优秀10篇)

沙龙的活动方案篇一

一、家教沙龙的目的与原则

1、家教沙龙以交流、研讨家教知识为目的。

2、家教沙龙以家长自愿参加为原则。

3、通过沙龙形式，打造我校家校合作新品牌。

二、组织与领导

1、家教沙龙分班级沙龙m.niubb、学校主办主题沙龙、家长主办主题沙龙。

2、班级沙龙由班级家长委员会负责组织，由家长委员会选择家长感兴趣的。话题，发

动家长自愿参加。班级沙龙原则上在教室进行，班主任参加活动。若需要校内其它场地，由

班主任与校区校长沟通落实。

3、学校主办主题家教沙龙由德育处直接组织，选择学校特色品牌、特色制度、特别任

务或者学生普及存在的问题为主题，原则上学期组织3—5次。

4、家长主办主题沙龙由家长向校办提出申请，可组织感兴趣的家长参与探讨。

5、学校通过教科研逐步形成沙龙主题序列，并由教师承担各主题项目学术研究，最终

形成教师家教专家组，参与各类沙龙活动。

三、家教沙龙的组织程序

1、主办者将计划报校办备案。

2、主办者向家长发布沙龙消息，讲明主题与参与沙龙的要求。

3、家长自愿报名。

4、校办与校区协调安排场地。

5、沙龙活动。

6、活动档案报校办存档。

7、家教经验推广。

四、家教沙龙的形式

1、专家主题发言。

2、参与家长代表主题发言。

3、家长讨论、辩论。

4、家长与专家互动。

5、具体家教沙龙选择何种形式，由主办者设计。

五、活动经费

1、家教沙龙活动原则上不收费，凡请校内主持人、校内专家参与，一律不发补贴。学

校提供的场所、器材和适量必备设施等，由学校公用经费安排支出。沙龙活动可由学校提供

矿泉水，因上级财务政策约束，不能提供茶点。

2、凡请外来主持人、外来专家参与需要特别经费的，由主办者向校办提出申请，在学

校财务允许的前提下由学校承担。学校不能承担的，由参与家长分担，在发布沙龙消息时就

注明经费要求。

六、宣传与家教经验共享

1、沙龙活动由主办者安排专人记录，最好能整理成文章。凡有价值者，安排在校报或

家庭教育专刊推广。

2、校办负责开通“设建小学家教沙龙”博客，刊发家教沙龙记录文章。

3、与温州广播电台“教育面对面”栏目组合作，选择有特别意义的家教经验在电台播出。

或者直接与广播电台合作组织家教沙龙活动。

沙龙活动策划方案篇二

一、活动目的

读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的阅读滋养；教师专业发展，

需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据南京

市全民读书活动与玄武区读书节活动的要求，开展教师读书系列活动，希望教师在且读且思，

且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就自我。

1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师

在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵，提高教书育人的能力。

2、通过撰写读书心得，开展读书沙龙活动等，在交流中激发智慧的火花，切实解决教

育教学中的问题，提高教师专业水平，使教师成为有思“想的教育者”。

3、搭建珠小教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形

成进取、互学的氛围，积极构建学习型教师团队。

二、活动时间。

xx年2月日——xx年6月

三、活动主题：

阅读，斟满幸福的茶杯……

解读：1、阅读是斟满幸福的茶杯

2、阅读，让生命的茶杯斟满幸福

3、教师阅读，将幸福斟满学生的生命

四、活动流程。

（一）教师自主阅读。

1、老师在假期开展自主阅读。

2、教师阅读后完成一篇原创的读书心得。

4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名，并要求中心发言人做

好现场发言的准备。

（二）全校交流分享。

1、我声飞扬。

现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人，

也可以是现场的老师。

2、我读书的那些事儿。

现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的

方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……