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社团活动工作总结(精选15篇)

社团活动工作总结1

本学期，我严格按照课程标准及课的类型，顺利地开展了生活与数学课程。

生活数学对于培养学生对数学的兴趣、开发学生智力、开拓视野，促进教学改革、

提高教学水平都有着积极的作用，因此，我十分重视生活数学的渗透

一、精心准备、合理安排课的内容。

由于生活数学的知识涉及的内容比较广泛，有很多知识是学生以前没学过或

没接触过的内容，在刚入门时，我们都尽量地讲的详细、具体。课本上很多知识

跨度很大，不连贯，如果按课本的内容直接讲解学生就难以听懂，我们上课就比

较吃了。于是，凡涉及新知识点的内容，我们都补充了一些知识进去，让学生明

白了这知识点之后，在进入我们课本的知识点，这样，学生就容易接受、掌握。

除了上好课本的知识还加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知

识，在深入理解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给

出时的效果总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽

象，在获取知识的同时发展能力。

二、培养学生的兴趣、开发他们的智力生活数学知识极富有挑战性，和趣

味性。

像“逻辑推理和有趣的循环”这些问题很有趣味性，学生也比较感兴趣。我

们就先引发他们去推理。有些问题，我们都尽量让学生自己思考、合作讨论，使

他们在学习中感受乐趣和成功的体验。在讨论过程中，这些学生还是比较积极参

与课堂活动。他们能够大胆地发表自己的见解的。由于经验不足，在教学方面上，

可能会存在一些缺憾。但在整个过程中也得到了学校领导的大力支持。我相信，

我会更加努力，力争把我们的生活数学社团办得越来越好。吴铭铮20xx。

社团活动工作总结2

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一学期的折纸社团活动已经接近尾声了。“折纸社团”以对多类物体的创造

与表现为重点，通过观看视频和同学们的大胆构思和巧手制作，折出了一个个生

动有趣的艺术品。在活动中，我们鼓励学生进行合作学习，注重培养他们的动手、

动脑能力和创新精神。

一学期的社团活动结束了，学生们在折纸的同时也收获了“快乐”，不仅是

成功的快乐，也有过程中学到新本领的喜悦。本社团的活动内容较好地体现了学

校“做最好的自己”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积

极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要

表现在以下几个方面：

1．由于在活动中他们体会到了折纸的乐趣，所以对折纸的兴趣更浓了。俗

语说：兴趣是最好的老师。在教学中我们切身体会到了这一点，每次活动，他们

做出的手工都很出乎我们的意料。

2．学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己创造性地折

出一些简单的作品。

3．在活动中我们还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，

引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4．在活动中我们还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的

同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在本学期的折纸社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时

会不注意卫生，把一些碎纸东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要

的东西准备好；还有的学生折纸比较粗心，折出来的作品质量不高等等。在以后

的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。

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时光如流水，转眼间本学期的硬笔书法课程即将结束，回味本学期的教学内

容，学生每节课书写一两个基本笔画和几个生字，在书写之前，我先讲解基本笔

画的书写要领，再告诉学生每个生字的基本笔顺，注意点，写的生字也是由简单

到复杂，笔画由少到多，循序渐进，回顾教学成果，有成功的喜悦，一些学生的

确进步了。现将本学期的具体工作总结如下：

一、完善的教学计划

我先制定了教学计划，有了完善的教学内容和教学要求，教学就有了很好的

方向，本学期教材以楷书基本笔画为中心，以偏旁部首和间架结构为依托，循序

渐进，可摹可临。通过仔细研究制定了教学计划，为教学指定了方向，也为教学

打好了坚实的基础。

二、扎实的课堂教学

练习书法不是什么结果，因为艺术是没有结果的。它是一个表达、交流和学

习的过程，不是一朝一夕就可以练就的它他是一个长期的、坚持的过程，所以练