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校园安全隐患排查工作总结(3篇)

校园安全隐患排查工作总结（一）

一、工作背景

近年来，校园安全问题日益受到社会各界的广泛关注。为了确保广大师生的生命财产安全，营造一个安全、和谐的校园环境，我校积极响应上级教育主管部门的号召，于本学期初全面开展了校园安全隐患排查工作。此次排查旨在及时发现并消除各类安全隐患，确保校园各项工作的顺利进行。

二、组织领导

学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室负责人为成员的校园安全隐患排查工作领导小组。领导小组下设办公室，具体负责排查工作的组织实施、信息收集和问题整改。各班级也相应成立了以班主任为组长的安全隐患排查小组，形成了全校上下联动、齐抓共管的工作格局。

三、排查范围及内容

1.校园基础设施安全

建筑物安全：对教学楼、宿舍楼、食堂等建筑物进行全面检查，重点排查墙体裂缝、屋顶漏水、地基下沉等问题。

电气线路安全：检查校园内所有电气线路，确保无老化、短路、漏电等现象。

消防设施安全：核查消防器材是否齐全、有效，消防通道是否畅通，应急照明和疏散指示标志是否完好。

2.校园环境安全

校园周边环境：排查校园周边是否存在交通安全隐患、治安隐患等。

校园内部环境：检查校园内道路、操场、绿化带等是否存在安全隐患，如路面破损、绿化带内有杂物等。

3.实验室及特种设备安全

实验室安全：检查实验室内的化学试剂、实验器材是否规范存放，实验操作规程是否严格执行。

特种设备安全：对电梯、锅炉等特种设备进行全面检查，确保其运行正常、安全可靠。

4.食品卫生安全

食堂卫生：检查食堂的卫生状况，确保食品加工、储存、售卖等环节符合卫生标准。

饮用水安全：检测校园内饮用水的质量，确保水质达标。

5.心理健康安全

心理健康教育：检查学校心理健康教育工作的开展情况，确保学生心理健康得到有效保障。

心理危机干预：建立健全心理危机干预机制，及时发现并处理学生的心理问题。

四、排查过程及发现的问题

1.校园基础设施安全

建筑物安全：在排查过程中，发现部分教学楼墙体出现轻微裂缝，宿舍楼屋顶有局部漏水现象。

电气线路安全：发现部分教室的电气线路存在老化现象，部分插座接触不良。

消防设施安全：部分消防器材过期，消防通道被杂物堵塞。

2.校园环境安全

校园周边环境：校园周边存在交通安全隐患，部分路段未设置减速带和交通警示标志。

校园内部环境：操场部分区域地面破损，绿化带内有杂物堆放。

3.实验室及特种设备安全

实验室安全：部分实验室化学试剂存放不规范，实验操作规程未严格执行。

特种设备安全：电梯定期保养记录不全，锅炉运行存在安全隐患。

4.食品卫生安全

食堂卫生：食堂部分区域卫生不达标，食品储存不规范。

饮用水安全：部分饮用水设施老化，水质检测不及时。

5.心理健康安全

心理健康教育：心理健康教育课程开设不足，部分学生心理健康档案不完善。

心理危机干预：心理危机干预机制不健全，缺乏专业心理辅导人员。

五、整改措施及成效

1.校园基础设施安全

建筑物安全：对墙体裂缝和屋顶漏水问题进行了修补，确保建筑物的安全使用。

电气线路安全：更换了老化的电气线路，修复了接触不良的插座。

消防设施安全：更新了过期的消防器材，清理了消防通道的杂物。

2.校园环境安全

校园周边环境：协调相关部门在校园周边设置了减速带和交通警示标志，改善了交通安全状况。

校园内部环境：修复了操场破损的地面，清理了绿化带内的杂物。

3.实验室及特种设备安全

实验室安全：规范了化学试剂的存放，加强了实验操作规程的培训。

特种设备安全：完善了电梯和锅炉的定期保养记录，消除了运行安全隐患。

4.食品卫生安全

食堂卫生：加强了食堂卫生管理，规范了食品的储存和加工流程。

饮用水安全：更新了老化的饮用水设施，定期进行水质检测。

5.心理健康安全

心理健康教育：增加了心理健康教育课程的开设，完善了学生心理健康档案。

心理危机干预：建立健全了心理危机干预机制，配备了专业心理辅导人员。

六、经验总结及今后工作方向

通过此次校园安全隐患排查工作，我们深刻认识到校园安全工作的重要性和紧迫性。在排查和整改过程中，我们积累了宝贵的经验，但也发现了一些不足之处。

经验总结：

1.领导重视是关键：学校领导的高度重视和亲自参与，为排查工作提供了强有力的保障。

2.全员参与是基础：全校师生的积极参与，确保了排查工作的全面性和深入性。

3.制度建设是保障：建立健全安全隐患排查和整改的长效机制，是确保校园安全的重要保障