2025年中考化学总复习第一部分考点梳理课题17物质的化学变化.pptx

课题17物质的化学变化

考点一物质的变化与性质考点二质量守恒定律考点三化学方程式专项突破定量分析题专项突破数字化实验图像分析实验化学反应前后物质的质量关系目录教师专享1中考考点突破2

课标导航2022版课程标准内容要求1.知道物质具有独特的物理性质和化学性质，同类物质在性质上具有一定的相似性。2.知道物质具有广泛的应用价值，物质的性质决定用途。3.知道物质是在不断变化的，物质变化分为物理变化和化学变化。4.认识化学变化是产生新物质的过程，知道化学变化常伴随生成沉淀、产生气体、发生颜色变化、发光，以及吸热或放热等现象。教师专享

2022版课程标准内容要求5.理解化学反应的本质是原子的重新组合，化学反应前后，原子的种类和数量不变，分子的种类发生改变。6.认识物质的变化过程中伴随着能量变化。7.认识在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化，初步形成变化观。8.认识化学反应中的各物质间存在定量关系，化学反应遵守质量守恒定律。9.理解质量守恒定律的微观本质。10.认识定量研究对化学科学发展的重大作用。11.认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应及简单应用。续表

2022版课程标准学业要求1.能判断常见的物理变化和化学变化，并能从宏观和微观的视角说明二者的区别。2.能举例说明化学变化在自然界和生产生活中的重要应用价值，以及化学家利用化学反应造福人类的创造性贡献。3.能基于真实的问题情境，多角度分析和解决生产生活中有关化学变化的简单问题。4.能举例说明物质性质的广泛应用及性质与用途的关系。5.能利用常见物质的性质，分析、解释一些简单的化学现象和事实。续表

2022版课程标准学业要求6.能辨别常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。7.能选取实验证据说明质量守恒定律，并阐释其微观本质。8.能依据化学反应过程中元素不变的规律，推断反应物或生成物的元素组成。9.能根据实验事实用文字和符号描述、表示化学变化，并正确书写常见的化学方程式。10.能基于守恒和比例关系推断化学反应的相关信息。11.能根据化学方程式进行简单的计算，并解决生产生活中的简单问题续表

续表2022版课程标准学习活动建议实验探究活动：探究铜片在空气中灼烧后发生的变化，通过实验论证物质是否发生了化学变化，结合实验说明质量守恒定律，使用传感器等多种技术手段表征化学反应中的物质变化。调查与交流活动：收集日常生活中的化学变化现象和有关事实，交流、讨论并归纳化学变化的特征。项目式学习活动：设计和编制可用于探究化学反应定量关系等的计算机小程序；利用化学反应模拟“智慧农场”中农作物的生长条件等。

续表2022版课程标准情境素材建议贝壳（或鸡蛋壳、大理石）中碳酸钙的含量，暖贴或食品干燥剂等产品的说明书，石灰岩溶洞和钟乳石的形成，呼吸作用及葡萄糖在体内氧化释放能量，用石灰石或贝壳烧制生石灰，即热盒饭、自热火锅，铜片在空气中灼烧前后固体质量的比较，拉瓦锡与质量守恒定律的发现，对水的蒸发和水的分解的微观解释，现代化实验技术手段的发展，如传感器在化学科学实践及生产生活中的应用等。

年份题号/题型/分值考查内容情境素材20245/选择题/2分化学方程式的配平磷与氧气反应的化学方程式8/选择题/2分实验验证质量守恒定律小苏打与白醋的反应22/化学与工程/2分书写二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式西气东输工程考情分析

年份题号/题型/分值考查内容情境素材202425/化学与技术/3分书写碳酸锌与煤反应的化学方程式火法炼锌的工艺流程判断物理变化26/科普阅读题/3分物理性质的概念高温超导磁悬浮列车书写氮气与氧气反应的化学方程式续表

年份题号/题型/分值考查内容情境素材202427/物质性质及应用题/2分书写古代湿法炼铜的化学方程式铁矿石与冶炼产物的性质与应用28/定量分析题/6分根据质量守恒定律计算生成物的质量配置100g10%的碳酸钠溶液29/科学探究题/2分书写过氧化氢制氧气的化学方程式探究二氧化锰在过氧化氢制氧气中的作用30/科学探究题/2分书写氢气与氧气反应的化学方程式氢能续表

复习策略本课题内容是山西中考重点考查内容，考查形式多样，建议用2课时进行复习。考点一物质的变化与性质1.复习物质的变化时可以借助传统文化、日常生活中常见的变化等各种真实情境，在教学活动中渗透“物理变化、化学变化”等相关概念。2.复习物理性质与化学性质时，要与物理变化与化学变化紧密联系，引导学生理解变化与性质的关系，归纳判断物理性质与化学性质的方法。

考点二质量守恒定律1.通过实验探究引出质量守恒定律，建立“实验→结论”的认识思维，培养学生分析、评价、创新的能力。2.通过观察具体反应的微观模型，明确化学反应前后物质质量相等的原因，建立“宏观→微观”的认识思