班主任个人先进事迹材料2000字(8篇) .pdfVIP

优秀班主任个人先进事迹材料2000字（通用8

篇）

在平时的学习、工作或生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事

迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编整理的优秀班主任个人先进事

迹材料2000字（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀班主任个人先进事迹材料1

1998年我从教院中文系汉语言文学教育专业毕业参加工作至今，从事

中学语文教学工作已经16个年头了，担任班主任工作亦已整整16年。期

间很多人都曾问我，这么多年一直担任班主任不觉得辛苦嘛，我笑了，说

不辛苦那是骗自己的，但班主任自有班主任的乐趣。

十多年以来，我走过三所学校，不变的是走过的都是乡镇中学。因为

地域的偏僻，孩子中有许多家庭经济并不好，看着他们的现在，我常会想

起自己的过去，因而我时常拿出自己微薄的工资资助部分学生继续完成学

业，使他们能尽可能多学一些知识。农村的孩子学习层次高低相差很大，

没有任何一种教学模式能适应他们全部。在工作中我边学习、边实践、边

摸索、边总结。以强烈的责任感和事业心，努力用一个教师的爱去理解、

宽容、尊重和教育每一个学生，使每一个学生都能获得知识和心灵的成

长，饱尝了一个班主任老师的酸、甜、苦、辣。

一、身正为范，德高为师

多年来，我一直秉承着这样一个教育理念：教育不是冰冷的分数，不

是机械的训练，也不是空洞的说教，教育是关爱，是呵护，是宽容和忍

耐，是坚守和相待。教育不是管束人，而是发展人，不是死守教室，而走

进学生的生活。教师的一言一行对学生都有着莫大的影响。要求学生做

的，你说一万次，不如你做一次来得有效果。当班主任，每天免不了的都

是要早走晚归。早上，我总是早早地来到教室，或前或后，或远或近，静

静看着学生到教室学习，晚上，学生休息了，我才放心地离开。和学生一

起成长，一起进步，就如同看着自己辛勤栽种的一树花儿发芽、吐绿、散

发出芬芳。悄悄地这种师生之情就融在了彼此的心底里。“身正为范”，标杆

形成了巨大的动力，全班同学很快都能按时到校，很少有人迟到，学习和

各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在

同年级中名列前茅，各种活动也总能榜上有名。

二、关注学生，倾注爱心。

因为农村留守学生非常多，我用自己的爱心、耐心、细心，呵护着这

些少爱的娃子。久了，学生们都知道：困难了、生病了、学习上受打击

了……有班主任呢！在学生眼里，我不是亲人却胜似亲人。2006年，班里

有个孩子因为被他的父亲严厉的批评了一下，就伙同几个相处比较好的朋

友离家出走了。毕竟年少，在体验外面的生活远没有想像中的美好之后，

几个人已是身无分文。他们不敢把自己的行踪告诉父母，而是电话打向了

我，我在稳定了他们的情绪之后，独自一个人坐上了车，奔向了他们所在

的城市。孩子们见到我，都激动地涌出过来，笑着哭了。看着他们那憔悴

面孔，我也不禁心酸了，不恰当的教育方式使孩子们经历了本不该有的

痛，面对此类种种，我们许多老师和家长是不是应该去反思一下我们的教

育言辞呢？有老师曾私下对和说，你对学生很少板着面孔，为什么你们班

的孩子只要一犯错误，总是很怕见到你呢。我笑笑含糊地回答说大概因为

我是班主任吧。后来还是学生告诉了她，学生不怕班主任骂他们，也不怕

班主任罚他们，他们只是不愿面对班主任那失望的面孔，因为看了之后总

让他们很愧疚。

有人说，在教育的道路上“付出越多，收获就越多。”的确如此，08

年，我的父亲离开了，我回奔丧回来，班里的孩子每天总会有人陪着我说

高兴的事儿。几天后的圣诞节，他们用自己的方式，在纸画出粗拙且并不

精彩但却又绝不粗俗且精彩绝伦的图画，写上他们的祝福语和名字，并辅

以彩条装饰，用全班同学轮流发言的形式表达着他们对老师的祝愿和祝

福。那一刻，我觉得自己是天下最幸福的人。我笑着哭了，而后又哭着笑

了，学生如此，夫复何求！如果有需要，我愿一直做班主任，一直地这

样，只为我爱这些孩子们！每逢节假日，各界学生的短信，贺卡纷至而

来，让我在饱尝了老师的辛酸之后又收获着欣慰。每年，班里的学生也很

争气，每次年级检测，我所带的班级总是在年级前列，先后被省市县镇评

为优秀辅导老师、优秀班主任、德育先进工作者；2011年，我在江苏省基

础教育青年教师基本大赛中获得了灌云赛区一等奖；2012－2013学年教学

中，我又被评为县高考